文档介绍：作文
1、 春天来了
目标:写一篇观察 日记 。可以写春天大自然的 景色 ,也可以写 人们的
衣着、活动等 。有 顺序 地抓住春天的特点 ,写清楚,写具体。
重、难点:紧扣 “春天 ”二字,写出 变化 ,写出 季节的特点 。
描写春天的词语
春风拂面 春光明媚 春回大地
春花烂漫 春雷滚滚 春雨绵绵
春暖花开 春意盎然 春色满园
桃红柳绿 万紫千红 生机勃勃
春天与冬天相比,不同在哪里?
人们的衣着、神态有什么变化?
衣服穿得少了,颜色鲜艳了,不再畏畏嗦嗦了,挺起胸走路了 ……
植物有什么变化?
桃花开了,柳树绿了,迎春花黄了,菜花一片黄 ……
动物有什么变化?
冬眠的动物醒了,蝴蝶蜜蜂忙采蜜了 ……
景色有什么变化?
阳光更暖了,雨多了,春雨绵绵 ……
春天是那样的美好,俗话说 “一年之计在于春 ”,让我们在春天播种。
拿起我们的笔,用我们的文字将美丽的春天写一写。
写作的时候 注意:
1、采用日记的格式书写。
2、有顺序地抓住春天的特点,写清楚,写具体。
3、注意用上描写春天的美词佳句哟!
2、我的烦恼
目标:围绕“我的烦恼”写一篇****作,做到 叙事有理,内容具体,能
抒发自己的真情实感 。把人物 具有的烦恼清楚、具体、形象地表达出
来。
材料:
学业过重、 压力过大; 双休日补****160;失去自由; 长辈溺爱, 不能独立;
父母老把自己当小孩,不尊重自己 ,,
例:双休日补****失去自由
1、 开头
( 1) 开 门见山式
如:谁说我们少年没烦恼,我就有许多烦恼,其中让我最最最烦
恼的就是没完没了的补****害得我从来就没有双休日。
( 2) 场 景式
如:“玲玲, 都六点了, 快起床, 今天还要去少年宫上 《剑桥英语》
呢!”唉,随着妈妈的一声“叫号令” ,我的“黑色双休日”就这
样开始了。
2、 中间部分的叙述
写出自己的忙碌。
写出自己渴望玩耍、渴望自由、对补****的痛恨、无奈等等复杂的
情怀。
3、 结尾
与开头呼应,进一步点题,还可以发出心底真实的呼唤。
3、我心爱的学****用品
从我们上学第一天起,学****用品就成了我们的好帮手、好伙伴,
有功能齐全的书包、图案精美的文具盒、小巧玲珑的活动铅笔、美观
实用的卷笔刀等它们的来历各不相同, 有过生日时好朋友作为礼物送
给我们的,有老师、家长作为奖品奖励我们的,也有自己从文具店里
一眼看中而买回来的。
亮出你要介绍的学****用品,让它们先露露脸,简单介绍它的来历。
目标:
( 1)先介绍它的 来历, 再有 顺序 地介绍这种学****用品的 外形、结
构、用途 ,注意 抓住重点,有详有略 ,最后点明 喜爱 之情。
(2)字里行间要表达赞美喜爱之情。
我们可以从 材料、颜色、形状 以及 图案等不同方面 ,介绍外观,再说
说它给我们的学****带来哪些帮助。
写作方法:
第一节: 简单 介绍来历 ,表明 喜爱之情 。
第二节: 写具体写学****用品所用 材料、质地手感、有无光泽以及各部
分形状、色彩、功能等。要有合理的想象,把句子写生动。字里行间
表达喜爱之情。
提示:有些学****用品的外形不是很有特点,比如像字典、笔盒,在有
必要的情况下, 我们可以用 列数字的方法介绍一下它们的长度、 宽度
和高度等 。
第