文档介绍：体育与健康课——篮球教学案例
教材内容:
原地单手肩上投篮(第一次课)
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原地单手肩上投篮是组成部分,是更好地学****各种技术和战术的基础,,本课着重要解决学生投篮动作,为以后的教学比赛和学生终身体育打下良好基础,它对激发和培养学生对篮球运动乃至体育课的兴趣,有着至关重要的作用。
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本课根据水平四学生学****目标的要求和中职学生活泼好动、有一定的分析问题和解决问题能力的特点,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手的积极学****方式。教学中,关注学生在篮球运动技能和学****态度等方面的不同需求和差异,通过分层指导、因材施教,使每个学生从篮球技能的学****和活动中体验到成功的乐趣;通过展示激励学生的成就感,让学生显示个体在集体中的价值,在互帮互助中融入集体生活,使身心得到健康发展,使学生在本次课中能真正得到乐中求学、学中益智、练中健体的体验。
篮球原地单手肩上投篮教案
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教学内容
1、原地单手肩上投篮 2、游戏——投篮比赛
教学目标
1、认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。
2、技能目标:85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术,35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。
3、情感目标:学生练****积极,并乐意接受老师和同学指导,培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。
教学重点
双手持球手臂的形态,出手时手臂和肘关节的动作
教学难点
上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力
过程
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
课堂常规
体育委员整队报数
师生问好
安排见****生
宣布本课的内容
热身活动
绕篮球场慢跑两圈
游戏——传球接力游戏方法:把学生分***数相等的4组,排头从胯下向后传球给下一位同学,一直传到排尾,排尾再从头顶向前传球给前一位同学,排尾在传完球后跑到排头前面,球传到从排尾跑上来的同学,在从胯下往后传。以此类推,一直到排头在成为排头。
1、教师提前到场,准备好场地器材
2、宣布本课内容,安排见****生
3、组织学生进行热身活动,观察学生练****br/>4、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范
5、组织学生进行比赛
6、在比赛过程中强调比赛纪律
7、教师总结在游戏中同学们的表现
1、体育委员整队,检查汇报人数
队形:快,静,齐
2、学生按队形跑整齐
3、学生认真听讲游戏方法,规则
4、学生积极参与,进行比赛。
5、严格遵守比赛规则
6、学生认真听讲
10
分钟
过程
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
四、准备活动
1、头部运动 4*8拍
2、肩部拉伸 4*8拍
3、手腕、踝关节运动4*8拍
8、教师调整队伍,成体操队形散开,准备进行热身活动
9、先示范准备活动,在带领同学做准备活动
10、热身结束,教师调整队伍成集合
7、成体操队形散开,做到快、静、齐
8、看教师的动作示范,认真的做准备活动
9、学生积极配合,动作迅速
基
本
部
分
一、篮球——原地单手