文档介绍：交通安全知识教案
授课:江晓明
教学目的
1、通过交通安全教育学****使学生了解生命的可贵, 掌握有关的
交通安全知识,认清学****目的,增强学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义, 在自我体验中发挥潜能,
丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、
敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命
3、通过学****有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成
自护、自救的意识,使学生安全、健康成长
教学重点
1、通过学生知道一些常见的交通信号、交通标志和交通法律、
法规的作用。懂得自觉遵守交通规则,培养学生文明交通,爱护交通
设施意识。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
教学难点
1 、教育学生要从小遵守交通法律、法规 ,注意交通安全。
2 、克服贪图方便,违反交通法律、法规。
教学过程
一、新课导入
交通事故视频
二、交通信号灯的认识
1、提问:你知道各种交通信号吗?它们有什么作用?
2、出示交通信号灯让学生分小组讨论。 (投影出示 --------幻影片)
讨论内容:说一说这些交通信号作用。
“红绿灯 ”:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的
通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束效力。无
论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:红灯停、绿灯行,黄灯等就
指出了它的作用。
三、交通标志的认识
师:常见交通标志,可分以下四种: (投影出示 --------幻影片)
( 1)“警告标志 ”:通常为等边三角形(或菱形) ,黄或(白)底,
黑色或红边,黑色或深蓝***案。这种标志表示,注意危险。如铁路
道口标志。
( 2)“禁令标志 ”:通常为圆形,白底红边,红斜杠黑***案,
如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。
( 3)“指示标志 ”:通常为圆形和短形,蓝底白***案,如步行
街标志、机动车道标志。
( 4) “指路标志 ”:通常为矩形,蓝(绿)底白字和白***案,
如地名标志,方向地点距离标志。
四、行人的交通安全
行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在
问题。(投影出示 --------幻影片)
① 在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。
② 集体外出时,要有组织有秩序列队行走。
③ 穿越马路,要走斑马线。
④ 遇到 “红灯 ”要停止,做到 “红停绿过 ”。
⑤ 要学会避让机动车辆。
⑥ 不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。
五、自行车的安全
骑自行车安全常识, 并指出学生骑自行车存在的问题。 (投影出
示 --------幻影片)
①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③弯时减速,观察并打手势。
④不要双手离把,不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹,不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
六、安全乘坐车辆
乘坐车辆安全知识(投影出示 --------幻影片)
1. 乘坐前排时应系好安全带。
、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候
车,待车停稳后,先下后上 ;在道路上搭乘机动车,应当从车身右侧
上车 ;不得强行上下或者攀爬行驶中的车辆。
、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车、长
途汽车和火