文档介绍：家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。
家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。
家,还需要我们相互关爱、理解、包容,才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的港湾。
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散步
莫怀戚
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作者简介
莫怀戚,1951年出生,重庆人,中国作家协会会员。笔名:周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。
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读一读
嫩芽霎时拆散委屈
分歧熬过水波粼粼
nèn shà chāi qū
qí áo lín
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信服:
分歧:
各得其所:
委屈:
相信并佩服。
(意见、思想)不一致,有差别。
每一个人或事物都得到合适的
安顿。
受到不应有的指责或待遇,心里难过。这里指使儿子受到委屈。
释词:
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记叙文六要素
时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果
作用:
第一要素是时间,年,月,日,时写清楚.
第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物,写事情里的人物。
第四要素是起因,为何发生这件事。
第五要素是经过,来龙去脉写清楚;
第六要素是结果,交代好结局。
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内容抢答:
课文主要讲了一件什么事?
时间:
地点:
人物:
事件的起因:
经过:
结果:
初春
田野
我,我的母亲,我的妻子和儿子
发生了分歧:母亲要走大路,我的儿子要走小路
我决定委屈儿子,走大路;母亲改变了主意,走小路
我们一家人向前走去,其乐融融。
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(1)散步过程中出现了怎样的分歧?为什么会有这样的分歧?
母亲:走大路——大路平顺
儿子:走小路——小路有意思
(2)后来是怎样解决这个分歧的?
我决定委屈儿子,但母亲变了主意,最后我背起母亲,妻子背起儿子,一家人在田野散步。
(3)从这个故事中,你感觉这是一个怎样的家庭?
温馨、和睦、甜蜜、幸福
重点感知:
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通读课文,体会各个人物形象,说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中,你最喜欢谁?为什么?
“我”
母亲
儿子
妻子
孝顺、沉稳
和蔼慈爱、
善解人意
聪明、活泼、
乖巧
贤惠、温柔
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品味语言:
《散步》语言平易朴实,然而内涵丰富,耐人寻味,如同橄榄一般,越嚼越有滋味。
请自主寻找文中你喜欢的句子,进行品读、赏析。
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