文档介绍：2014学年第一学期六年级上册美术教学计划
制定人:应钒制定时间:2014年9月
本学期,我担任六(3)班美术教学工作,为了更好地完成本学期的教学任务,对孩子们进行更好的美育教育,特制定本教学计划,敦促教学规范、有效实施:
六(4)班共有学生33人,女生12个女生,男生21人,班级里孩子整体水平还可以不错的,大部分孩子们有比较好的学********惯,能够独立地准备好学****美术的工具,个别孩子上课****惯不太好,喜欢在美术课上“休息”、“闲聊”、“玩耍”。孩子们绘画的水平相差还是比较大,优秀的孩子有比较好的技能,观察、想象等能力也都相当不错,也有部分孩子绘画还比较幼稚,也不太会观察、构图、比较随意。整体来说,班级还是比较配合的,在老师的激励引导下应该可以比较好地完成美术学****任务。
本学期教材是改版的新教材,改版教材以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促进美术素养为核心,以探究式美术实践活动为主线,以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元为基本特征。
本册教材注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”的原则,选择符合留你那几小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有17课,分为8个隐性单元,内容涵盖“造型与表现”、“设计与应用”、“欣赏与评述”、“综合与探索”四个学****领域,其中“造型与表现”及“设计与应用”占有较大比重,“欣赏与评述”大多隋唐教学,因而均分配到各课之中。全册的单元、内容、学****领域及可视安排如下图:
本册的教学目标如下图:
三、教学措施
为了更好地完成教学目标,在本学期的教学中,我将采用以下教学措施落实好教学工作。
1、关注审美能力培养。在教学中多创造条件,让孩子们多感悟优秀美术作品,引导孩子们展开想象,进行比较,谈谈自己的感受,努力提高他们的审美情趣和审美能力。
2、关注创新精神和实践能力的培养。在教学中要关注学生创新精神的培养,在课中引领学生进行积极地创造,尽量多地去动手实践。
3、创设好文化情境,涵养人文精神。在美术教学中要关注美术文化的滋润,关注学生学****美术的积极性。
4、关注学本思想的体现。学生是学****的主体,我们要倡导自助学****探究学****和合作学****因此要尊重和爱护每一个学生,对学生的创造成果要给予充分的尊重与爱护,提倡个性化的作业,以丰富的、多样的要求去迎合学生的需要。
5、重视学生的自评与互评。学****评价中除了要完善教师对学生学****评价的观念与方法,同时也要让学生学会自评与互评,这其实是学生学会学****和自我教育的机会。
6、要恰当地运用多种教学手段,要广泛地运用各种课程资源,让课堂更加丰富,学****更加丰满。
四、教学进度表
周次
时间
课题
课时
完成情况
1
—
始业教育、徐悲鸿与奔马1
2
2
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中秋节、徐悲鸿与奔马2、戏曲人物1
2
3
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戏曲人物2,水墨人物1