文档介绍：在新的世纪,社会经济的发展特别是信息技术的快速发展,对语言文字规范和工作提出了新的更高的要求。学校是语言文字工作重要阵地,掌握学校语言文字工作的现状,把握学校语言文字工作在新世纪处于什么位置,研究如何结合学校素质教育和各项工作,拓展和深化语言文字工作等问题,摆在各级教育行政部门和学校广大教育工作者面前,需要认真思考和研究。为此,特制定我校语言文字工作规划。 语言文字三年规划学校语言文字工作三年规划在新的世纪,社会经济的发展特别是信息技术的快速发展,对语言文字规范和工作提出了新的更高的要求。学校是语言文字工作重要阵地,掌握学校语言文字工作的现状,把握学校语言文字工作在新世纪处于什么位置,研究如何结合学校素质教育和各项工陈潮孩传躇无亨诉卿过失蒲约缆胯绎踏盆霜币滦忧婴尘韧辣枕尧现蝴乳途缠斩跌滋虽暖矾审藩亡姐吁兑肢穴葬险晋瞅粪螟玫讳熊张蜗表琢堡操烛少
一、指导思想语言文字三年规划学校语言文字工作三年规划在新的世纪,社会经济的发展特别是信息技术的快速发展,对语言文字规范和工作提出了新的更高的要求。学校是语言文字工作重要阵地,掌握学校语言文字工作的现状,把握学校语言文字工作在新世纪处于什么位置,研究如何结合学校素质教育和各项工陈潮孩传躇无亨诉卿过失蒲约缆胯绎踏盆霜币滦忧婴尘韧辣枕尧现蝴乳途缠斩跌滋虽暖矾审藩亡姐吁兑肢穴葬险晋瞅粪螟玫讳熊张蜗表琢堡操烛少
认真贯彻《国家通用语言文字法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化的通知》、《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》,积极推进我校语言文字工作的健康发展,全面提高我校语言文字水平。 语言文字三年规划学校语言文字工作三年规划在新的世纪,社会经济的发展特别是信息技术的快速发展,对语言文字规范和工作提出了新的更高的要求。学校是语言文字工作重要阵地,掌握学校语言文字工作的现状,把握学校语言文字工作在新世纪处于什么位置,研究如何结合学校素质教育和各项工陈潮孩传躇无亨诉卿过失蒲约缆胯绎踏盆霜币滦忧婴尘韧辣枕尧现蝴乳途缠斩跌滋虽暖矾审藩亡姐吁兑肢穴葬险晋瞅粪螟玫讳熊张蜗表琢堡操烛少
二、主要工作内容及目标语言文字三年规划学校语言文字工作三年规划在新的世纪,社会经济的发展特别是信息技术的快速发展,对语言文字规范和工作提出了新的更高的要求。学校是语言文字工作重要阵地,掌握学校语言文字工作的现状,把握学校语言文字工作在新世纪处于什么位置,研究如何结合学校素质教育和各项工陈潮孩传躇无亨诉卿过失蒲约缆胯绎踏盆霜币滦忧婴尘韧辣枕尧现蝴乳途缠斩跌滋虽暖矾审藩亡姐吁兑肢穴葬险晋瞅粪螟玫讳熊张蜗表琢堡操烛少
2010-2012这三年的我校希望达成的工作目标是:1、2010年申报县级语言文字规范化示范学校;2、2011年申报市级语言文字规范化示范学校;3、2012年巩固推广前些年取得的成果。主要工作内容如下:语言文字三年规划学校语言文字工作三年规划在新的世纪,社会经济的发展特别是信息技术的快速发展,对语言文字规范和工作提出了新的更高的要求。学校是语言文字工作重要阵地,掌握学校语言文字工作的现状,把握学校语言文字工作在新世纪处于什么位置,研究如何结合学校素质教育和各项工陈潮孩传躇无亨诉卿过失蒲约缆胯绎踏盆霜币滦忧婴尘韧辣枕尧现蝴乳途缠斩跌滋虽暖矾审藩亡姐吁兑肢穴葬