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镇江新区教育督导教研.doc

上传人:kunpengchaoyue 2018/10/10 文件大小:84 KB

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文档介绍

文档介绍:镇江新区教育督导教研
简报
第 13 期
镇江新区教育督导室
镇江新区教研室 2013年1月
本期要目
【督导反馈】
■大港小学常规管理督导反馈报告/赵文霞
■实验小学常规管理督导反馈报告/束镇文
■丁卯小学常规管理督导反馈报告/束镇文
■平昌小学常规管理督导反馈报告/贺静
■大路小学常规管理督导反馈报告/王竹平
■姚桥小学常规管理督导反馈报告/殷建中

■石桥小学常规管理督导反馈报告/夏超
大港小学常规管理督导反馈报告

一、基本情况
1 月15日,教育科、教研督导组一行15人来到镇江大港中心小学进行学校管理现状调研、学生行为****惯测评、部分学科现场测试、课堂教学调研和教学常规检查。主要形式:分学科进行听课、查阅教学“五认真”资料、现场测试、课堂教学问卷调查、召开座谈会及查看相关资料等等。上午共听课25节,优良率100%,中午共抽查了 85位教师的备课笔记、听课笔记和学生作业。
二、主要成绩
(一)重视师资队伍建设,提升教师素养
,规范教师行为。学校注重牢固树立育人为本,德育为首的思想,努力提高教师工作的自觉性,切实规范教师的教学行为,提高教师的思想道德素养。一年来,学校坚持政治学****同时结合民主评议行风工作,召开家长座谈会,发放学生家长评价表,从各方面了解师德师风情况,发现问题及时整改,努力端正教师教育思想,并进行师德师风民主测评。
,实现互助发展。为保证学校骨干教师队伍梯队成长、新进教师尽快适应新岗位,学校深入开展师徒结对互助培养活动,采取骨干梯队层级培养,建立师徒结对“帮扶制”,让富有班级管理经验和教学经验的老师与新教师、年青教师挂钩结对,通过教学结对有效地促进了青年教师的快速适应与健康地成长。开学初学校开展了师徒结对活动,并制定了青年教师跟踪听课安排表。
, 促进专业发展。学校积极开展形式多样的学****培训活动,鼓励教师不断进修,努力提高自身的业务水平,一年来已成功举办十期“港小教育论坛”和二期班主任培训。创造机会增加教师外出学****机会,积极参与省、市教学科研与培训,如市区的六年级复****研讨会,每次都派多人参加,并回校后做汇报与交流。不定期开展校本培训,汇总学校教学中的一些问题与经验及时进行校本培训,如本学期召开高效课堂教学改革经验交流会,针对学案教学的各个环节,由学案教学开展好的教师做经验介绍与交流。%。
,科研氛围浓厚。学校围绕课堂教学的创新性和有效性,借助互相听课、展示课、研讨课及公开课活动等形式,开展课堂教学创新研讨活动,展示、交流课堂教学创新的经验成果,促进教师提高课堂教学能力和效率。校长深入课堂第一线,并与各教研组的老师们一起参加教研活动,共同探讨提高课堂效率的有效方法,与青年教师进行交流,促进其业务水平的提升,
学校坚持以教育科研为先导,深入开展多层次的教育科研课题研究实验活动,现有省级课题1个,镇江市教育科学“十二五”规划课题申报立项课题4个,教师个人申报实验课题13个。学校鼓励教师结合课程改革、教学实践撰写教学论文或教学经验总结,树立“科研兴校、教改兴科”的理念,一年来,在江苏省蓝天杯优秀论文评比活动中,42人分获一、二、三等奖,在2012年度镇江市现代教育技术研究论文评比活动中共征集论文42篇, 镇江市第十九次教育科研优秀论文评选共征集论文48篇,在上半年市教科所开展的镇江市第二届“我的教育故事”主题系列征文评选中我校教师积极响应,踊跃参与,共收缴我的教育故事50多篇,其中有34人获一、二、三等奖,获奖率65%,达到我校制定的三年发展规划总目标的要求。
以研促教,以教兴研,极大地调动了教师的参与教学研究的积极性,有效地促进了教师教育教学机智的提高,在各类比赛中纷纷获奖:吴寅文老师获镇江市教坛新秀称号、戴爱芬老师在省“蓝天杯”英语赛课活动中获省一等奖、张书霞老师在市信息化教学能手评比中获市一等奖,吴丹、陈金顺、刘静、田珩、徐亚琴、石松、王雷、刘明霞、许燕、严碧云、赵璐、颜雪芬、赵圌扬等老师分别在区各类竞赛中获奖。目前学校有市级骨干教师4名,区级骨干教师11名,市级教坛新秀1名。
(二)德育工作常抓不懈,建设文明校风
,强化学生言行。(1)流动红旗评比活动。为了学生良好****惯的养成,学校积极开展行为规范示范班级“流动红旗”评比活动,并制定了“流动红旗”评比细则。在教师层面,采用“双线值日”方法,第一条线为校长、行政,第二条线为教师。在学生层面,启动少先队红领巾监督员、班级好****惯监督员,
“一动一静”、“动静”结合,“静”是班级监督员在指定岗位值日,“动”是校小监督员深入教室、功能室等学校角角落落流动检查,促进学生形成良