文档介绍：静教发〔2010〕119号
关于印发《静宁县教育系统深化干部作风
整顿活动实施方案》的通知
各乡(镇)教育办、中学,县直各学校,华源中学:
《静宁县教育系统深化干部作风整顿活动实施方案》已经局党委会讨论通过,现予印发,请认真抓好贯彻落实。
二〇一〇年八月十二日
静宁县教育系统深化干部作风整顿活动
实施方案
根据县上深化干部作风整顿活动会议精神和方案要求,结合我系统广大教职工作风建设的现状和促进全县教育事业持续、健康发展的整体需要,县局决定,在去年干部作风集中整顿的基础上,在全县教育系统内开展深化干部作风整顿活动。本次干部作风整顿活动以“正风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主题,以争做“五手型”(忠于职守不甩手,履职尽责当能手,攻坚破难敢出手,团结协作紧握手,名利面前莫伸手)干部为目标,以开展“校园文化建设年”活动、新模式课堂教学改革、“万名学生评教”和“文明行为进学校”活动为载体,通过见人见事,分层次、分类别、有针对性地查找和解决突出问题,从而形成教学规范、治学严谨、爱岗敬业、关爱学生的良好教风,进而形成良好的学风,为全面完成县局年初确定的各项目标任务,提供坚强有力的作风保证。
一、范围对象
教育系统深化干部作风整顿活动在局机关和各级各类学校中全面开展。包括领导班子、领导干部和全体干部职工。
二、方法步骤
教育系统深化干部作风整顿活动总体上安排两个月时间,从
2010年8月3日开始至9月30 日结束,分三个阶段进行:
第一阶段:查找问题(8月3日—8月17日)。各级各类学校要严格按照教育系统实施方案的总体要求,直奔主题,在对去年集中整顿问题整改情况和解放思想大讨论活动征求到的意见整改情况进行“回头看”的同时,结合今年重点工作,通过“四查四治”方式,即:
“查责治混”,解决精神状态不振的问题。主要是:个别干部职工不注重加强自身学****和锻炼,业务能力较差,工作效率低下;部分干部职工事业心和责任心不强,不善于思考问题,不善于研究工作方法,对新课程教学改革不认真研究,教学方法落后,课堂教学效率低下。
“查纪治散”,解决执行纪律不严的问题。主要是:个别干部无组织纪律性,上班迟到早退,脱岗溜号,上网玩游戏、聊天的现象依然存在;个别学校执行《静宁县中小学教师管理暂行办法》不严格,对个别教师体罚和变相体罚学生、以教谋私等职业道德的行为明见不管。
“查绩治庸”,解决工作效果不佳的问题。主要是:一些学校领导在学校管理上缺乏高起点定位、高标准要求、高质量落实、高效率运转的气魄,满足按部就班****惯惯性运作;有的学校领导缺乏是非观念和党性原则,工作上怕得罪人,对职工不敢抓、不敢管,遇到困难绕着走,有了矛盾就推脱,给工作造成困难和被动;一些干部职工工作只求过得去,不求过得硬,缺乏创新意识。
“查规治乱”,解决行为不规范、执行政策不严格等问题。主要是:一些干部职工存在办事效率不高,“门难进、脸难看、话难听、事难办”,对工作不思考,办事程序公开不及时甚至不公开,增加基层和群众的办事难度;一些学校对享受“两免一补”、奖学金学生不公示、不公开,个别学校甚至搞暗箱操作,个别学校制度建设滞后,资金使用不规范,管理方式粗放,改革创新不足,规范化管理的步子迈的不大。
第二阶段:整改落实(8月18日—9月22日)。各学校要在查找问题的基础上,精心制