文档介绍：我们周围的空气——导学
【自主探究一】
(一)空气中氧气含量的测定
1、法国的化学家拉瓦锡通过实验得出了空气主要是由氮气和氧气组成的结论,其中氧气约占1/5。
2、空气中氧气含量的实验探究:
(1)实验原理:(演示实验)
利用红磷在空气中燃烧消耗掉密闭容器内的氧气,生成五氧化二磷白色固体,使密闭容器瓶中的气体体积减小,在大气压强的作用下,水倒流入容器内的体积即为集气瓶体积的1/5。反应文字表达式:
红磷 +  氧气五氧化二磷
(2)实验装置(如下图所示)
(3)实验步骤:
①将图所示集气瓶的容积划分为五等份,
并加以标记。
②连接装置;
③检查装置气密性
④在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷,将胶管上的弹簧夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞,观察现象。实验现象:磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,放出大量的热;待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶内的水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5。
思考:向燃烧匙中加入较多量的红磷,为什么?
答:将集气瓶中的空气全部燃烧。
⑤待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中,打开止水夹,观察现象,实验现象:水沿导管进入集气瓶内的水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5
实验结论:氧气约占空气总体积的1/5
(二)空气是由什么组成的
空气的主要成分和组成(按体积比):
三)纯净物与混合物
纯净物:由一种物质组成 混合物:由两种或两种以上
空气是混合物,氧气是纯净物,(填“纯净物”、“混合物”)
怎样区别纯净物和混合物?冰水是混合物吗?
答:一物(纯净物)和多物(混合物),冰水为纯净物。
【探究思考一】
1、如果实验中,红磷的量不足对实验结果有何影响?
红磷不足氧气不能充分燃烧,使结果偏小。
2、集气瓶中剩余的气体主要是什么?有什么性质?
集气瓶中剩余的气体主要是氮气,氮气不燃烧也不支持燃烧
3、拉瓦锡的实验得出结论氧气约占空气总体积的1/5,而我们实验中一些不当的操作会使结果小于1/5或大于1/5。哪些因素会导致以上的结果。
小于1/5①红磷不足,氧气没有全部消耗完;②装置漏气;③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
大于1/5①燃烧匙伸入集气瓶太慢,会造成集气瓶中部分气体受热逸出。②弹簧夹未夹紧,会使部分空气受热膨胀从导管逸出
4、氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质,哪些是混合物,哪些是纯净物?氮气、二氧化碳、红磷为纯净物;空气、河水、矿泉水为混合物。
3、下图装置与课本上相比所具有哪些优点?
优点:装置始终密闭,使测定结果更准确,五氧化二磷不会逸散到空气中,更环保。
【自主探究二】
(一)氧气的工业制法(物理变化)(阅读课本人教版40页资料卡完成下列内容)   
(1)分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是氧气。
(2)富氧膜分离技术:通过富氧膜的富集作用,可以得到含90%以上氧气的富氧空气。
(二)氧气的实验室制法(化学变化)
(阅读人教版课本37页和课本45---46制取氧气)
1、气体的收集方法有几种?依据是什么?
答:有三种:排水法