文档介绍：手工活动《纸杯花》
一、教学目标:
1、通过观察,能够发现作品装饰的方法及特点。
2、体验美工活动的快乐,初步培养细心、耐心的手工制作****惯。
3、将通过观察、发现的排序方法运用到自己的制作过程中,初步创造美。
教学重点:掌握简单的装饰方法,制作简单造型的作品。
教学难点:制作过程中细心、耐心,有规律、有排序的装饰作品。
二、教学准备:
(一)、经验准备:
1、幼儿已经有使用双面胶的经验
2、能够发现简单的装饰特点
(二)、材料准备
  1、纸杯花半成品人手一个
  2、纸杯装饰画若干幅
  3、各种装饰材料:即时贴剪好的各种形状、颜色不同的图形,小贴纸,皱纹纸团
  4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶
  5、墙面布置《美丽的大花园》
三、教学课时(1课时)
四、教学理论依据
    小班幼儿美术发展目标中要求小班幼儿能够掌握撕、贴、折的玩纸技能,关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。我班幼儿对美工活动有很浓厚的兴趣,喜欢动手制作,但是在美工制作过程中,幼儿较缺乏观察美、讲述美、欣赏美的能力,制作的成品较粗糙,不够精细。通过本次的美工活动希望幼儿能够发现美、欣赏美、创造美,初步养成细心、耐心的手工操作****惯,制作简单造型的美工作品。
五、教学过程:
开始部分
    在《花儿的节奏》的音乐伴奏中,幼儿跟随着老师一起开火车进入教室。
(一)手指操《拇指歌》(2分钟)
    Good morning everyone.,it's time for class,(课前节奏练****show me your fingers ,手指歌, are you ready?let's begain.
基本部分
(二)新奇的装饰画(5分钟)
1、教师提问:小朋友们昨天我们进行了一项什么活动啊?
利用废旧纸杯剪了一个纸杯花,今天,我们班来了几位化了妆的纸杯花,你们想不想看一看?她们有些害羞,要请小朋友闭上眼睛她才愿意出来,导入今日课题。
2、欣赏纸杯花制作的装饰画。
提问:你觉得这几个纸杯花哪个最漂亮?它是怎样装饰自己的?
那么请我们班的小朋友也来当一回化妆师,给你们的纸杯花画个妆吧,引起幼儿制作兴趣。
3、探讨纸杯花的装饰制作,发现纸杯花的装饰规律、排序、制作方法。观察不同的花瓣不同的装饰方法。
4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点:红色的、黄色的、蓝色的
有的纸杯花上粘上了大叶片
有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了
有的纸杯花上贴着图形:正方形、长方形、圆形
有的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子
有用彩笔画的花纹
    这些漂亮的纸杯花,都是化妆师特别仔细,开动脑筋,细心的完成的,你想不想也做一个细心的聪明的化妆师?(没有乱贴,有顺序、有排序的完成作品)
(三)动手做一做(15分钟)
1、提出制作要求:
(1)、将制作过程中的垃圾放入垃圾桶中,做一个讲卫生的手工家。
(2)、制作时一定要注意从中发现规律,制作与老师不同的纸杯花。
(3)、爱护材料、相互使用。
2、将昨天做好的半成品取出,开始选择材料装饰纸杯花
3、老师巡回辅导,发现装饰过程中,美得、精细的幼儿行为,提出表扬,大家学****br/>4、能力较强的幼儿,提前完成可在A4纸上添画装饰,可以为花朵贴上叶子。