文档介绍：美
术
教
学
计
划
年级: 五年级
班级: 57班
学科: 美术
教师: 徐令白
日期: 2017年9月
五年级57班美术教学计划
一、指导思想
以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,树立“以人为本、培养能力”的思想,倡导“自主、合作、探究”的方式方法,积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。
二、班级情况分析
学生知识能力学********惯分析:五年级学生美术基础知识掌握得较牢固,。同学们会欣赏中外美术名作,建筑艺术,民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术;培养了学生的审美能力,进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试,开展趣味性造型活动,进行简单的创作;学****了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识,体验色彩的表现力,并有目的的加以运用,初步学****了铅笔淡彩的画法;通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动,积累视觉和触觉经验,能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计,能运用多种材料和方法制作玩具;围绕一定的主题,描绘生活中有意义的事,按自己的想法反映周围的事物,表达自己的兴趣与愿望;用日记画的形式,记录所见、所闻,表达自己的情感;能进行初步的写生练****表现人物或物体的大体特征,用各种易于加工的雕刻、塑造材料,制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学****有着浓厚的兴趣。 
三、教材分析
   以传授美术基本知识和技法为主,提高学生美育方面的理论素质和技能素质,扩大学生视野,接触手工各方面的实践,丰富表现力,在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣,进行新的学****和创造。
具体分成四个学****领域: 
(一)造型与表现:  
  (1)运用形、色、肌理和空间等美术语言。  
  (2)以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。    
 (3)记录与表现所见所闻、所感所想的事物。  
 (4)发展美术构思与创作的能力。     
(5)传递自己的思想和情感。  
  (二)设计与应用:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。  
  (三)欣赏与评述:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。  
  (四)综合与探索:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。
四、教学目标
 1、培养学生对美术学****的兴起和良好的学********惯的养成。  
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。     
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。  
 4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。  
  5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。 
五、教学重点、难点
  重点:主要放在对学生普及美的教育,培养学生的审美能力。了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的