关雎.ppt

文档介绍：学****目标
《关雎》课文内容和主旨,感受诗歌
的美。
.
。
你是一条旺盛的河流,
2006多年来边唱边走,
多少人翘首追溯你神秘的源头,
哦,到春秋,再到西周,
风——土风民谣,淳朴自然,
雅——诸侯朝会,贵族欢宴,
颂——宗庙祭祀,乐舞翩翩,
直陈、比喻、托物抒情,
你的语言是赋、比、兴,
因了你,“风骚”成为文学的雅称,
你就是《诗三百》,
人们还恭敬地称呼你《诗经》。
关于《诗经》
《诗经》是我国最早的一部诗歌总结,它收录了从西周初年到春秋时期的诗歌305首,又称“诗三百”。《诗经》按用途和音乐“风”“雅”“颂”三部分,其中“风”是指各地方的民间歌谣,“雅”大部分是贵族的宫廷正乐,“颂”是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。《诗经》的主要表现手法是“赋”“比”“兴”。
诵读:感受诗歌之美
初读正音,把握节奏,要读得字正腔圆
再读解意,把握形式,要读得韵味深长
吟唱诗歌,品赏诗情,要唱得情深意切
诵读:感受诗歌之美
初读正音,把握节奏
要求:自由朗读,发现易误读的字音标出来,
提示同学。
诵读:感受诗歌之美
雎鸠窈窕芼之
荇菜好逑寤寐
jū jiū yǎo tiǎo mào
xìng hǎoqiú wùmèi
再读解意把握形象
请从以下活动中任选一个完成。
一、自主完成。用现代汉语通顺地翻译全诗。
二、小组合作。把这首诗译为现代诗,语言流畅,能押韵更好。
三、交流活动。用简洁的语言概括诗作的内容与表达情感。
吟唱诗歌品赏诗情
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
探究:追寻美的脚步
请同学们自主学****或者合作学****发现诗歌中的美词、美句,体会篇章的美。