文档介绍：宜宾市骨干教师培训心得
很有幸能够参加 2011 年小学英语骨干教师培训。第一轮培训在
县教育局领导的全力支持和宜宾市师培中心的倾心组织下, 已圆满结
束。在此感谢教育局领导和学校领导对我们参培教师的栽培和信任。
教育是一门艺术, 而要真正发挥出教育的艺术性, 教师必须不断吸取
各家之长, 用先进的教学理论武装头脑; 用与时俱进的教学方法促进
知识的完美传授; 用一颗上进的心克服教学中的每一个障碍。 这次培
训让我感触颇深, 在吸取优秀理论和教学方法的前提下, 也让我对英
语学科的教学有了新的认识。 英语学科对学生的重要性不言而喻, 如
何在实际教学中既能达到教学目标, 又能让学生毫无压力、 有兴趣地
学习英语是困扰我的一大难题。 通过第一期的培训, 让我有了将这两
者完美结合的思考。
本次培训主要从教师的素质培养、 教学理论的探讨、 教学技巧和
方法的综合运用三个方面进行。 开班第一天, 宜宾市教师培训中心李
万吉老师就向参培的老师们提出了要求。 他从骨干教师的定性、 专业
发展目标、骨干教师展示与评价方面认真分析了我们的优势和承担的
责任。他的谈话让我意识到自己的肩上不仅仅担负着教学任务, 还肩
负着英语教学的研究与探讨, 这对我来说是一个挑战, 因为我本来不
是英语专业教师, 对英语学科还达不到研究的地步, 但做为一名市级
骨干教师人选,我欣然接受挑战, “一专多能”不是说出来的,而是
艰苦锻炼出来的。 李万吉老师的讲座给了我信心, 让我在认清英语教
学的基础上, 不断努力发展为在一定地域范围内具有一定影响的优秀
英语教师。用自己的能力不辱骨干教师这个光荣的称号。
一名优秀的教师, 必须具备优秀的教学素养和教学方法。 在这个
问题上,四川师范大学教师教育学院游永恒教授作出了详细的诠释。
“教师在工作中面临的大量问题是教育问题, 学生发展问题, 而不仅
是教学和知识传授的问题” 。我们在教学中没有取得成绩,总是抱怨
学生不理解,不认真学,或者害怕学生不理解而重复讲解,可结果却
还是不尽人意。 从游教授的讲座中我体会到了原来我们教学工作中存
在的问题主要是在学生发展问题上没有很好的去引导, 同样的一个问
题,学生可以带着兴趣去了解, 也可能被迫去接受, 哪一种方法好呢?
当然是前者,而在我们的教学中,教师为了能够完成教学目标,忽略
了学生的想法, 继而的重复讲解也就没有多大意义了。 因此游教授在
给自己学院的学生授课时,主要以教师素质和教学方法的传授为主。
他认为一名刚刚毕业参加工作的老师在知识上是能够过关的, 但在知
识的传授上就略显不足, 以致教育的专业性不高, 同比医生和律师专
业来说, 教育这个行业的地位就显得不是那么突出, 人们觉得医生和
律师是其他人不能替代的, 而老师是只要有知识就能执教。 从人们的
思维观点我们就能看出教师在他们心目中的地位。 真正是有点知识的
人就能胜任教师这个职业吗?游教授认为只有在教师的素质和教学
方法的改进上下功夫, 将教师培养成专业性比较强, 无可替代的地步,
人们对教育,对教师才能刮目相看。在实际培养方面,游教授指出教
师的工作是实践取向, 教师要关注教学方式的情景性与多样性, 克服
模式化倾向。这一点让我深受启发。回忆