文档介绍：:..《大学生心理健康教育》教学大纲心理健康教育教研室二O一三年九月根据教育部《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》及教育部、卫生部、团中央联合下发《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神,必须认真做好大学生心理健康教育教学工作,特制定《大学生心理与健康教育》、教学目的:通过《心理健康教育》课程学****培养在校大学生良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质,增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的能力,并通过当前大学生心理特点和常见心理问题的阐述,掌握心理调适及维护心理健康的方法,从而达到提高大学生适应社会的能力,培养大学生良好个性心理品质,优化和提高大学生心理素质,促进他们心理素质、思想道德素质、文化素质、、教学目标::自我意识、新生适应;学****人际交往、情绪控制、意志控制、恋爱等心理健康问题,及心理障碍的预防和治疗问题,、教学内容:第一讲大学生心理健康导论目的:通过学****树立正确的健康观点,熟悉通用的心理健康标准,:掌握:新健康观; 熟悉:大学生心理健康标准了解:心理健康维护途径大学生常见心理问题心理咨询与心理治疗的对象、方法。第二讲大学生的人际交往目的:通过学****大学生人际交往,掌握人际交往的技巧,解决大学生人际交往中遇到的障碍。要求:掌握:大学生人际交往与人际关系的定义,大学生人际交往的技巧,人际交往中存在的主要问题及调适和优化的方法。熟悉:大学生人际交往的特征,影响大学生人际交往的因素。了解:大学生人际交往的心理效应。第三讲认识自我与完善自我目的:通过学****了解自我意识的概念,促进认识自我,发展自我,:掌握:自我意识的定义,正确评价自己熟悉:自我意识的不良表现及完善途径了解:自我意识的发展第四讲大学生情绪心理健康问题目的:了解大学生情绪特点和负性情绪表现;学会察觉情绪;:掌握:大学生常见情绪表现熟悉:大学生情绪特点影响情绪的因素了解:情绪调适技巧第五讲应对挫折与意志力的培养目的:了解意志品质对于自我发展的意义,:掌握:意志的特点;意志的定义熟悉:大学生意志特点意志不良表现了解:培养良好意志的途径第六讲完善人格目的:了解个性、气质的类别及特点,以更好地认识自己、认识别人、培养自己良好的性格,:掌握:个性、气质、性格的分类及特点熟悉:个性、气质、性格的稳定性及可塑性人格特点对生活、工作的影响了解: