文档介绍：小纸的大家庭(小班)
主题由来
随着日新月异的的发展,生活中随处可见纸的存在,小朋友们的身边也充斥着各种纸制品,纸巾、纸盒、纸袋、书本等等。纸不仅仅对于我们大人生活中至关重要,在小朋友的日常中也是不可或缺的。
在“小纸的大家庭”的主题活动单元中,我们将开展一系列关于各种纸的活动。让孩子从撕贴和折叠去触摸和感受纸的材质,了解不同的纸各自具有的特色;他们会有机会探索和研究一些纸的来源,也能学会珍惜各种纸,在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源;更重要的是,孩子可以真正地和纸玩游戏,他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸;可以开动脑筋,想办法让平面的纸站起来,让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的,粗的、滑的,硬的、软的,大张的或是小张的,平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材,给予他们一片尽情想象的空间。
主题目标
教育目标:
1、通过收集资料、动手、互相交流,提高幼儿独立的思考能力和解决问题的能力。
2、研究纸与人们生活的密切关系,增进幼儿的环保意识。
3、了解我国古代四大发明,激发幼儿对科学知识的探索精神。
学****目标:
1、感受纸的特性,学****观察、记录、统计的方法,探究纸的用途,激发幼儿对科学探索的兴趣,并能在生活中积累一定的有关纸的知识。
2、了解纸的产生、来源以及废纸的再利用、废纸再造,知道爱惜节约纸张。
3、在塑造、切割、组合等活动中,创意地表现自己的意愿,美化生活。
4、感受不同材料在演奏时的音色变化,能运用已掌握的节奏型进行创作性的表现。
主题网络
日常生活:引导幼儿说说“我收集的纸”
语言活动:纸箱和纸、找一找,哪里有纸、参观纸艺店、纸娃娃、有趣的立体书
科学活动:卫生纸怎么来的、神秘信纸、为什么纸要回收、神奇再生纸、纸是大力士
数学活动:纸的另一半
音乐活动:纸飞机、纸爱变花样、糖果王国的舞会
美术活动:纸的观察小书、和纸玩游戏、好好爱护我、多变的剪纸花、彩纸作画、纸的同乐会、纸的大壁画
体育活动:纸箱妙妙妙、报纸真好玩
环境创设
1主题墙:纸的一家(展示各种各样的纸、造纸的过程等)
2主题墙:和纸玩游戏(展示幼儿作品)
区域活动
科学区:增添“废纸再造”的实验操作工具
美工区:蜡笔、剪刀、胶水、废物利用材料(如纸盒、纸箱、瓶瓶罐罐……)
展示区:“纸”的活动陈列板
语言区:各种各样的纸、纸的故事
构建区:收集各种各样废旧包装纸盒
主要活动内容
和纸玩游戏
活动目标
1、感知不同纸张吸水的快慢,能用语言与同伴交流探索的过程和结果。
2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。
3、知道爱惜纸张,体验发现的快乐。
活动准备
1、师生家长共同收集宣纸、卡纸、铅画纸、玻璃纸、报纸等。
2、装有颜料的盘子人手一个,抹布若干,记录纸、水盆。
活动过程
一、“花儿朵朵开”,激发幼儿兴趣。
二、初次探索:用比较的方法给宣纸、卡纸洗澡。
1、猜测——两种纸宝宝洗澡后会变成怎样?
2、试验——验证刚才猜想的结果。教师以参与者的身份,通过积极的语言引导幼儿大胆试验
3、讨论小结——你们发现这两种纸在水里的变化有什么不同?为什么?幼儿从吸水快慢、纸张厚薄等角度谈自己的发现。
三、再次探索:看看谁爬的快
1、猜测——哪种纸爬的快?哪种纸爬的慢?将手中的纸分一分,用自