文档介绍：小学一年级音乐
小雨沙沙沙
教材分析:
歌曲《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲,
全曲是由四个乐句构成的单乐段结构完全相同第二
乐句与第四乐句除了句末落音不同外,其他三小节
完全相同。每个乐句开始时下行的旋律线,和紧接
着同音反复的八分音符旋律进行,映衬着一种轻巧、
活泼的情绪。
教学目标:
(1)能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的
内容。
(2)学唱歌曲,能够正确的再现歌曲的歌词和
曲调。基本达到人声和谐,情感和谐。
(3)在快乐的情景中自由表现,感受大自然美
好。
教学重、难点
(1).进一步激发学生学****音乐的兴趣,在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。
(2).在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。
教法:
针对低年级学生的年龄特点,我以情景教学法为主,
辅以“音乐游戏”、“音乐律动”等教学方法将学生的注意
力尽量吸引到教学中,在教学过程中设计各种不同的
连贯的环节吸引他们,努力寻找有特点、有吸引力的
教学切入点,确保实现教学目标。
学法
这节课学生将通过“聆听感受”、“体验表现”、
“谈论创造”、“探究合作”等方法进行学****br/>教学过程:
一、导入
二、新歌教学
三、创编歌词
二、听一听,看一看
听一听有关春天的歌曲《小雨沙沙沙》,
在这首歌曲中你都看到了哪些景象?
小雨,花园,花儿,鱼池,鱼儿,田野,苗儿
……