文档介绍：二零一二年夏赴静宁县红寺乡
丈子小学支教总结
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赴静宁丈子小学支教总结
这个假期利用一周的时间去我省静宁县丈子小学支教,短短的一周,经历过很多事情,使我的自身得到了一定的锻炼,觉得意义非凡。支教工作已经结束半月有余,一直想对我这次支教的所见、所听、所思、所感有一个真正意义上的盘点,但是这笔是握了又放下,就这样拖了一段时间,还只是一个题目赫然于纸上。不是懒,而是不敢!害怕自己浅薄的文字不能将这一周所经历的一切完整的表达出来,不能将我在这一周当中所感悟到的所有真实的再现。
支教所在地是一个山区,我们很早就从兰州出发了,到达目的地已经是下午四五点了,丈子村的王校长去接的我们,在简单的收拾过后,我们就开始了第二天的备课工作。晚饭后大家一同开会,党老师和王老师分别为我们讲话:“这次支教工作在生活条件上会很艰苦,但我希望同学们能够克服困难,圆满的完成学校交给我们的此次支教任务,同时在支教生活中学****历练,提高自身……”同时布置了第二天各自的工作。
来静宁的第二天,在适应了乡下艰苦的生活条件后,我们开始了真正地支教生活,我和孩子们一样,在新奇和快乐中渡过了一天,早上校长带孩子们整齐有序的做过早操,并举行了升旗仪式,校长和党老师将我们一行人向全校的同学们一一作了介绍。
伴随着早操的结束,我们的第一堂课开始了,我和徐老师带的是五年级的学生,他们给我的第一映像,羞涩,纯真,可爱,质朴,第一堂课我们在击鼓传花的游戏中认识了班上的十个孩子,在游戏间也让我感觉到了一种来自大山深处的童真童趣。还发现孩子们只会唱一首歌曲名叫风中奇缘(直至一天后我发现原来是全校的孩子都会这首歌曲),但他们的古诗背诵的很好,并且语言纠正起来并没有我想象中的那么困难,朗诵的时候还真有大家的范儿,在谈及理想和梦想的时候,他们有人想当老师教书育人,有人想做医生救死扶伤,有人想当军人保卫家园,有人想成为祖国的栋梁之才,建设国家美化家园……我看到他们对知识所表现出的如饥似渴,让我觉得现在国家教育资源分配极度不均,让这些身在山里的孩子们无法接触良好,科学的文化教育与艺术教育,心中不免有些忧伤,我要在这一周有限的时间里,多教给孩子们一些我在学校学****的专业知识……下午给孩子们排练了朗诵,放学后他们坚持在教室抄完稿件再离开,因为他们放学是在全校整队后集体离校,不得不擦掉板述,他们才不舍得离开。第一天支教生活让我感触颇深,和这样一群质朴的孩子们在一起,置身他们之间,感觉让我放下了一切生活中的不顺心,一直在快乐,笑声中度过!
以后的几天看到学生们每天都在进步,我每天的生活充实且快乐,正所谓精诚所至金石为开,班里学生慢慢的打开他们的话匣子,整天追着我问这问那……
每天中午学生们放学后支教老师们都会到老乡家中去吃午饭,还有一个任务就是——调研,我去的是我们班范凯凯的家,了解到他家今年粮食收成相较往年不是很好,在这样一个面朝黄土背朝天的地方,我真是觉得老天爷为什么有的时候会如此的不公。在这几天的调研过程中,可以看出这里每个家庭的情况差的也不是很多,基本上就是每家都至少有20几亩地,家长甚至每天都在山坡上忙农活,学生们下课后也要帮着父母干活,一次不经意和学生握手,他手上的老茧让我吃惊,也让我很心痛,当收成不好的时候,靠天吃饭的当地居民就很难维持生计了,一般来说他们每年