文档介绍：经贸学院学科建设与研究生培养总结与展望
概述
经贸学院的国际贸易专业是我国最早设立的国际贸易学科之一,到目前已有50余年的办学历史,但在计划经济条件下,我院国际贸易专业被列为“贸易实务的教学型”院校,重视专业的社会服务功能,忽视科学研究,学科建设并没有大的发展。自2000年以来,学校和学院都认识到了学科建设的重要性,将工作重点转向学科建设,并取得了一些成绩。在不到10年时间内我院的硕士学位点从无到有、从一个到三个,研究生招生规模也逐渐扩大。在这一过程当中我们积累了经验,同时也发现了存在的问题,目前,在我校向“高水平教学研究型大学”转型的关键时期,学科建设在学校发展中的重要作用得以彰显。在此背景下,我们总结经验、找出不足、展望未来,对今后一段时期内我院的学科建设和研究生培养都至关重要。
主要内容
一、学科建设概况
二、研究生教育与培养概况
三、学科建设与研究生培养工作当中存在的问题
四、未来五年内经贸学院学科建设与研究生培养工作计划与展望
一、学科建设概况
1997年广东外语外贸大学国际经济贸易学院成立。自创建以来,国际经济贸易学院逐步形成多学科协调发展的格局,目前拥有5个系,开设了6个本科专业,另外还招收国际经济与贸易专业全英教学班、金融学专业全英教学班和国际贸易专业“4+0”双学位班等办学形式。近十年来我院非常重视学科建设,2001我院成功申报国际贸易学硕士学位点,2005年成功申报世界经济与区域经济学硕士学位点。目前我院设立了七个校级与院级科研机构,广东省国际贸易研究重点文科基地—广东外语外贸大学国际经济贸易研究中心主要以国际经济贸易学院为依托。我院的国际贸易学为广东省重点扶持学科,世界经济与区域经济学是校级重点扶持学科,国际经济与贸易专业和金融学专业为广东省省级名牌专业,《国际贸易实务》为省级重点课程,《国际贸易》为省级精品课程。
(一) 学科建设取得的成绩
1、师资队伍建设成果比较显著、人力资本存量较丰富
学科建设的关键是有一支积极奋进、成果显著的研究队伍。经贸学院从2002年开始有目的地实施高学历、高职称人才引进计划,到目前全院共引进高层次教师40余名,其中引进具有博士学位教师29人,这些教师几乎涵盖了大部分的国内知名大学,其中2名是海归博士。到目前已有专任教师80人,其中具有博士学位教师34人,%,再加上在读博士,未来3年这一比例将超过60%。从职称结构看,具有教授职称教师23人,%。他们已经成为学院学科建设的骨干力量。目前已经形成了学缘结构、年龄结构和职称结构较为合理的师资队伍,这为我院学科建设打下了坚实基础。
2、学术研究成果增速较快、标志性成果开始出现
我院一贯重视科研工作,将其作为学院跨越式发展的决定性因素。经过全体教师的几年努力,取得了较为丰富的科研成果,近五年来,全院教师在国内外学术期刊发表论文共720篇,其中核心期刊343篇,%;出版各类专著39部、教材21部。全院教师还积极申报各级各类科研课题,参与、主持科研课题70余项,其中省部级以上课题40余项。近年来,我院的科研成果始终在全校排名前列,在2006年的学校目标管理中期考核中,我院的科研考核为优秀。另外,我院的科研成果不仅增量较快,而且发表在一类权威期刊的论文、省部级科研项目的申报等标志性成果的数量也在显著增加(2007年我院已经获得各项纵向课题12项)。
3、硕士点数量增加较快,为博士点申报打下基础
我院第一个硕士点-国际贸易学硕士点于2001年被批准设立,世界经济和区域经济学硕士点于2005年被批准设立。3个硕士点中,应用经济学有两个,理论经济学有一个,为今后应用经济学一级学科硕士点的申报打下基础。同时,区域经济学和世界经济两个硕士点从研究内容看,都有与国际贸易学研究内容交叉的可能,为整合学科教师力量,争取在台。我院还拥有一个省级重点扶持学科、两个校级重点学科。此外,以经贸学院为主要依托的国际经贸研究中心在2006年成为省级文科基地,这些积淀为国际贸易学科的进一步发展打下了坚实的基础。正是基于经贸学院学科建设的基础和广东省内乃至全国学科点布局的特点,我院经研究决定在第11轮次的硕博点申报中,集中全部力量,积极申报国际贸易学博士点,同时还申报应用经济学一级学科硕士点、金融学、财政学、产业经济学、政治经济学4个二级学科硕士点。
4、整合教师的科研方向取得进步、研究团队的框架已经基本形成
学科建设要求研究队伍围绕某几个方向形成长期的、集中的研究力量。由于我院的教师中很大一部分是近年来引进的,这些教师原有的研究较为分散,还不能形成完全有效的合力。如果不能尽快整合研究力量,将不利于经贸学院的学科建设。为此,我院利用在2005