文档介绍：编号
保定市教育科学“十三五”规划
课题申请·评审书
课题名称借力阅读教学,提升初中生审美鉴赏和创造素养的研究
课题类别重点课题( )立项课题(√) 青年专项( )
学科分类文科(语文)
课题负责人楚增运
负责人所在单位保定市徐水区张丰学校
单位地址保定市徐水区西张丰村旁
联系电话 ********** 邮编 072550
填表日期 2018 年 3 月 21 日
     
      
      
      
      
保定市教育科学规划办公室制
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填表须知
1、每项课题限报一名主持人,一人不能同时申报2项或多项课题。主持人需具有中级专业技术职称或科级以上行政职务(含同级顾问、督学、督导员)。主持人未达到上述资格的,可由两名具有中级职称的人推荐(申报重点课题的主持人需要由两名具有高级职称的人推荐),并填好推荐人栏目。
2、封面上的“课题类别”是指计划申报重点课题、立项课题或青年专项课题。
3、封面上的“学科分类”是指理科(包括数学、物理、化学、生物等自然学科)、文科(语文、英语、政治、地理、历史等社会学科)、艺体(体育、音乐、美术等)、其他(德育、管理、心理学、计算机、职业技术等)。
填写示例:理科(数学) 文科(英语)
4、成果形式指:专著、论文、实验(研究或调查)报告、调研文章、其他等。
5、“申请·评审书”中的内容需用电脑填写(签名、签字和盖章除外),且所有表格不得私自变动格式或添删内容,在填写完毕后应保持与原表格式一致。填好后的“申请·评审书”,经主持人所在单位和上一级主管部门核实、签章后统一报送保定市教育科学研究所教育理论研究室。
6、“申请·评审书”要求用A4纸双面打印,于左侧装订成册,上报一式两份。审批通过后,由市规划办和申请人各留存一份。
7、参与课题的成员最多不超过七人,立项后,人员顺序一律不变更。
8、表格中的第四项“课题论证”,其中的四部分内容均要逐条论述。研究时间不得少于一年,并要划分准备阶段、实施阶段和总结验收阶段,写清研究的步骤(准备阶段应从课题被批准立项的时间开始)。
9、阶段性成果有论文的,立项课题和青年专项课题要求在市级以上部门获奖,重点课题要求在市级以上正式专业期刊发表,否则不予结题;最终成果必须有“研究报告”,“研究报告”的负责人只能是课题主持人。
10、盖章页保证编辑在偶数页,所盖章均要为红章;单位负责人签字应为单位领导或主管教学的领导。
一、课题负责人资料
姓名
楚増运
性别
男
出生年月
专业技
术职务
中小学一级
行政职务
教师
研究专长
调查研究
最后学历
大学本科
学位
无
毕业时间及
学校、专业
2011年6月30日毕业于河北师范大学中文系汉语言文学专业
工作单位
保定市徐水区张丰学校
单位电话
0312-8977321
通讯地址
保定市徐水区张丰学校
邮政编码
072550
私人电话
手机
**********
电子邮箱
337398516@
二、课题组参与成员
姓名
性别
年龄
学历
职务
职称
单位
朱丽
女
41
本科
教师
中学一级
徐水区第二中学
易超
女
44
本科
教师
中学一级
徐水区张丰学校
王育
女
41
本科
教师
中学一级
徐水区张丰学校
李静新
女
45
本科
教师
中学一级
徐水区张丰学校
王耀光
男
42
本科
教师
中学一级
徐水区崔庄中学
商树森
男
49
本科
教师
中学高级
徐水区张丰学校
张少田
女
38
本科
教师
中学一级
徐水区张丰学校
三、负责人和成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
作者
成果形式
获奖、发表刊物(出版单位)
时间
新时期下初中语文教学和其他学科的整合方式研究
王育
论文
《魅力中国》学术部
2016年10月
对“整合贬官文化”激发学****古文知识的研究
王育
论文
张丰学校中学部
2018年8月
四、课题论证
(一)本选题的意义和价值:理论意义、应用价值;市内外同类研究现状述评;本课题的创新程度。
(二)研究目标、内容、重点(所需解决的重要问题及重要观点思路)、难点、研究方法、研究步骤(标明时间段)等。
(三)研究基础:已取得的相关研究成果;课题负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题;科研成果的社会评价。
(四)完成课题研究的保证条件:课题组人员的学