文档介绍：1、夸夸我的同学
我们班里有一个同学叫韦培旭, 她长着一双水灵灵的大眼睛, 一个扁扁的鼻子,
一个小小的嘴巴,她还有一张可爱的笑脸。她的优点就是:乐于助人,热爱集体,
关心同学,其中有一件事还在我的脑海中环绕,令我久经不忘。
那是一个冬天的下午,北风呼呼的吹着。当天该我值日,扫完地我去倒垃圾,
一出教室我就打了个寒颤,寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。
我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然,一阵大风迎面扑来,顿时天昏地暗,
飞沙走石,使我睁不开眼睛。大风过后,我睁眼一看,呀!不好,一篓纸全被大风
卷到半空中去了,纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园,一下子多了这么
多的废纸, 破坏了校园的整洁, 太不好了。 我非常着急, 急忙“猫腰”追捕那些“逃
犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑,它们一会儿在空中“跳舞”,一会儿落在
地面上“前滚翻”,一会儿在草坪上“翻跟头”。
看着满地飘浮滚动的废纸,天这么冷,又快黑了,怎么能拾干净呢?我又急又
累,额头上浸出了汗水。就在这时,我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃
犯”,一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看,原来是和我同班的韦培
旭。她的脸蛋冻得发紫,一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏,急忙说:
“亚萍,天这么冷,又这么黑,你别拾了,赶快回家吧!”她说:”我是怕你拾不
完才帮你的。我不怕冷,咱们一块收拾吧!“我听了她的话,看着她的脸,心里热
乎乎的,觉得天好像不冷了,风也小了。我们不停地收拾,终于收拾干净了。
培旭你总是为别人着想,你总是爱帮助别人,爱关心别人。
点评:这篇文章,通过细腻的外貌描写使得我们对人物有了大概的印象。作者
又对所选材料把握恰当,写出自己有困难时,同学的理解和及时帮忙。对话的引用,
心理的描写,都使得人物形象更加饱满,是很好的作品。
2、夸夸我的同学
夸夸我的同学
她是我们班无人能敌的写作小能手儿,她也是我们班独一无二的朗读小专家,
她真的很棒!
她,眉目如画, 嘴如樱桃, 既漂亮又大方。 连名字也是那么酷, 姓“谭”, 名“颖
余”。看来她老妈真的有预见功能,早就知道她会这么聪颖有余。她的作文写得可
好啦,常常被老师当作范文来念,不但选材新颖,写得清楚明白,而且写得生动有
趣,不是把我们逗得哈哈大笑,就是把我们听得鼻子酸酸的,所以虽是一介女流之
辈,却也勇夺了“大文豪”的美誉。她不光作文写得好,还是班里有名的朗读专家,
她读课文不光声音像百灵鸟一样动听,而且读得很有感情,读得有滋有味,再加上
表情也够丰富,所以班里很多同学都排着队拜她为师呢!
如果你想见见她,就请到我们三(  7)班来做客吧!
点评:文章布局合理,开篇点题,然后描写她的外表体现其很漂亮,叙述她的作文
经常被当做范文来读体现其很有才,最后总结。语言流畅自然,把她的形象生动地
展现在我们面前,很好。
夸夸我的同学
我的同学有很多很多,其中小明是值得夸赞的。
小明是一个勤奋好学的小男孩。他有着一双明亮有神的大眼睛,黑黑的头发,
个子跟我差不多高,一笑起来,就露出一对可爱的小酒窝
他是我们班学****最认真的。每门功课几乎都是   100 分。有一次,老师发给我们
一张数学卷说:“这张卷子很难,考   100 分不容易。”但是他还