文档介绍：中学生消费情况调查
研究背景:
伴随着改革开放和市场经济的深入,国民经济持续快速发展,人民生活走向全面小康,传统的家庭生活模式已发生着转型。生活在这样一个信息通讯发达、科技先进、经济繁荣时代的——高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。琳琅满目的饰品、漂亮的服装、款式新颖的文具,所有的一切无时无刻不在吸引着我们,刺激着我们的消费欲望。面对现代市场的诱惑,我们学生的消费出现超常,触发我们学****小组的极大关注与思考,为更深入的调查、分析同学们的消费现状,帮助同学们树立正确的消费观,形成良好的消费****惯,我们做了“高中生消费状况调查与分析”这样一个调查报告。
研究目的:
(1)从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面,了解目前高中生的普遍的消费状况,进而***高中生的消费现状。
(2)在研究性学****过程中培养和提高实践、自主学****团队合作的能力。
(3)帮助同学们树立正确的消费观,形成良好的消费****惯。
研究过程:
1、立题、制定计划方案。
2、搜寻资料和理论学****并设计一份调查问卷。
3、问卷调查、访问学生。
4、结题。汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题报告。
研究结果分析:
一、理性分析中学生消费状况:
1、你认为你家的经济状况是:%的同学认为非常富有,1%的同学认为富有,43%的同学认为中等,%的同学认为一般。这表明三中学生普遍认为自家的经济并非十分富有。
2、你的零花钱主要来源是:父母主动给的78%,其他长辈2%,%,%。这说明中学生的零花钱都是父母,亲戚辛勤工作的换取的。
3、每个月零花钱的数目:
9%
27%
21%
43%
50元以下
50—100元
100—200元
200元以上
20%
40%
60%
80%
100%
其中200元以上者,41%是男生,59%是女生,女生的零花钱较男生多些。
4、对零花钱的使用:52%的同学有计划,19%的同学不坚持计划,48%的同学无计划但有节制, 36%的女生无计划有节制,64%的男生有计划,相对而言男生的计划性较强。对零花钱不能够很好地安排及管理,消费较自由,容易造成盲目消费、随意性强。
5、零花钱的开销结构
零花钱的流向构图:
排序
选项
百分比
(1)
零食/饮料
%
(2)
学****辅助书籍
%
(3)
服装/鞋子
%
(4)
社会交往
%
(5)
课外书报
%
(6)
VCD/DVD/影带/MP3
%
(7)
电脑软件/上网娱乐
%
(8)
其他
%
在消费结构中,物质消费占绝对优势,精神投资比重少。零用钱用途中排在首位的是“买零食”,而购买学****资料、课外书报的比重较低。“请客送礼”与友情交往的开支居第四,同学生日、节日互赠礼物日趋高级,甚至在饭店摆酒祝福。对于无任何经济来源的学生来说,这种消费明显是不合理的。
6、在产品消费上:
档次
百分比
名牌(高档)
%
中档
%
普通
%
7、购买物品的场所:
场所
百分比
专卖店
%
特色店
29%
超市
%
8、对名牌