文档介绍：松鼠
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你能说出下面两幅图所在的国家吗?
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松鼠
布丰
整体感知
合作学****br/>思维拓展
揣摩运用
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作者简介
(1707~1788)法国博物学家,作家,进化思想的先驱者,从小受教会教育,爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。
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布丰:
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你能读准下列生字词吗?
驯良
矫健
蛰伏
苔藓
xùn
jiǎo
zhé
tián xiǎn
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你认为本文的___是怎样划分的?
作者为什么说“松鼠是_____的一种小动物”?
思考题
整体感知
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总括特点
具体介绍
补充说明
第1段
第2~5段
第6段
层次结构:
由总到分
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漂亮
驯良
乖巧
讨人喜欢
(第2段)
(第3段)
(第4~5段)
松鼠的特征:
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合作学****br/>假如你是一只可爱的小松鼠,你该如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢?
(提示:结合文章内容,确定好自己的思路。)
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先介绍自己的“漂亮”
面容
眼睛
身体
四肢
尾巴
吃相
坐姿
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再说说我的“驯良”:
活动范围:
活动时间:
常吃食物:
树林
晚上
杏仁、榛子、榉实和橡栗等
(不侵犯人类)
(不骚扰人类)
(不伤害人畜)
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