文档介绍：三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)
(拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。)
拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音,轻/闭音节读短音。例子:he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tʃə], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella,
*****{详细内容见后面第五节(本材料第8页):五、音节划分。。。}
u小测试:音标拼读练习。
[ai] + [ə] →[aiə] [au]+ [ə]→[auə][h]+ [iə]→[hiə][p]+ [Zə] →[pZə] [t]+[ɔi] →[tɔi]
[ei]+ [tʃ]→[eitʃ][tʃ] +[ei]→[tʃei] [g]+[əu]→[gəu] [k]+[au]→[kau] [sn]+[əu]→[snəu]
[pr]+[au]→[prau][pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:][kl]+[a:]→[kla:]
[kl]+[a:]+[s]→[kla:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[ʌ]+[b]+[ə]→[`rʌbə]
[b]+[a:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`ba:skit][t]+[i:]+[tʃ]+[ə]→[`ti:tʃə]
[ʌ]+[m]+[br]+[e]+[l]+[ə]→[ʌm`brelə][bai]+[si]+[kl]→[`baisikl][brʌ]+[Tə]→[`brʌTə]
四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律):
?目的只有一个,让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来,学会语音认字(类似我们的拼音认字),通过多加练。第三步是形义结合,练习英语汉语意义对应翻译。
例1:假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么,meet这个单词就脱口而出了。
单词(词形): meet词义:遇见;初次见面/认识;满足迎合;迎接/出迎。
 [ __-__-__ ] →[  ] 读音/音标
例 2:单词(词形):which词义:哪个,哪些
[ __-__-__ ] →[  ] 读音/音标
例 3:单词(词形):whose词义:谁的?
[ __-__-__ ] →[  ] 读音/音标
例 4:单词(词形):pl ea se词义:请,求你了,
[ __-__-__ ] →[  ] 读音/音标
:(要求熟记于心,脱口而出)
总口诀:元音字母音多变,熟记规则也不难。辅音字母显易单,见面就把音来念。
字母组合固定音,千锤百炼习语感。遇见生词找规律,划分音节顺口连,
元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。
辅音字母发音小口诀:辅音字母显易单,见面就把音来念。
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];例词:blue, table, ɔrisp, class, picture, actor, pencil, bicycle, nice,
d发[d], f [f], g发[g] [dʒ], [ʒ]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garage
h [h], j发[dʒ], k / l [k] [l]可分连;her, here, his, jeep, Japan, book, look, blue, Klan class
m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r];meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, Crisp,
s 最多[s]和[z], 趋唇[ʃ] [ʒ]也常见; sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[ʃ], usually[ʒ], pleasure
x 发音剪头端,[ks]多于[gz]面; six, pencil-box, excuse, exercise;exam, (后接重读元音)
t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;teacher, it, ver