文档介绍：院系;
年级;
学号;
姓名;
带队老师;
成绩;
目录
目录 1
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绪论 4
第一章沈阳铁路局长春供电段 5
隔离开关 6
7
8
8
第二章垃圾发电场 11
原理 12
焚烧炉 12
第三章自动化成套设备制造厂 13
高低压配电柜 14
抽屉式配电柜 14
高压配电柜 14
低压配电柜 14
认识总结 15
参考文献: 16
附录 17
1. 进行全面参观,了解企业概况,包括组织机构,管理体制和职权范围,以及生产管理方面的经验及存在的问题。
、工作原理及运行情况。
。
、工作原理、功能及维护。
、继电保护装置的设置、低压电气设备,运行原理及作用。
。
、变压、传送、使用、控制
实****顾名思义,在实践中学****在经过一段时间的学****之后,或者说当学****告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践,归于实践。所以要付诸实践来检验所学。
在实****过程中,学校以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学****的能力和方法为目标。这次实****我们的目的地是铁路变电所,垃圾发电场和自动化撑到设备发电厂。我们在实****中了解到了热电厂的整个工作流程,尤其是了解到了热电厂发电机组的组成及运行过程,为以后专业知识的学****及应用奠定了基础。通过参观,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实****对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。同时我们更加认识到,只有理论结合实践,在实践中才能掌握真知识真技能,才能更好地利用理论知识指导实际工作,使工作能驾轻就熟。
5月25日:认识实****br/>5月31日;变电场及垃圾发电场参观实****br/>6月5 日:自动化成套设备制造厂参观实****br/>
1遇到阴雨天气,将不能前往参观,另择时间。
2必须每人佩戴安全帽。
3女同学不许穿裙子和高跟鞋。
4尽量穿胶底鞋,或运动鞋。
5全体同学必须一切行动听从指挥,不得擅自离开参观队伍。
6参观过程中,多听讲解,多看实物,不许乱摸乱动带电物体。
7无极特殊情况下,不允许请假,必须出席。
绪论
电力系统是指由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电能生产与消费系统。为实现这一功能,电力系统在各个环节和不同层次还具有相应的信息与控制系统,对电能的生产过程进行测量、调节、控制、保护、通信和调度,以保证用户获得安全、经济、优质的电能。
最早的电力系统是简单的住户式供电系统,由小容量发电机单独向灯塔、轮船、车间等照明供电。白炽灯的发明,使电能的应用进入千家万户,从而出现了中心电站式供电系统,。它装有6台直流发电机,总容量为900马力(约670千瓦),用110伏电压供给电灯照明(开始时,近1300盏灯)。19世纪90年代初,三相交流输电研究成功,随之,三相感应电动机及交流功率表也先后研制成功,推动了电力系统的发展。
交流电力系统可以提高输电电压,增加装机容量,延长输电距离,节省导线材料,具有无可争辩的优越性。交流输电地位的确定,成为电力系统大发展的新起点。
1895年在美国尼亚加拉建成了复合电力系统,这是早期交流电力系统的代表。复合电力系统装有单机容量为5000马力的交流水力发电机,,又用三相制交流11千伏输电线路与巴伐洛电站相连,还使用了变压器和交直流变换器将交流电变为100~230伏直流电,供应照明、化工、动力等负荷。尼亚加拉电力系统的成功,结束了长达10年的关于直流输电(以爱迪生为代表)与交流输电()方案之争。
电力系统的出现,使电能得到广泛应用,推动了社会生产各个领域的变化,开创了电力时代,出现了近代史上的第二次技术革命。20世纪以来,电力系统的大发展使动力资源得到更充分的开发,工业布局也更为合理,使电能的应用不仅深刻地影响着社会物质生产的各个侧面,也越来越广地渗透到人类日