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教育教学理论试卷(三)(精选).doc

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教育教学理论试卷(三)(精选).doc

上传人:lu37777353 2015/9/10 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:教育教学理论试卷(三)
一、选择题(每小题2分,共30分。每小题给出的4个选项中,只有一个是符合题目要求的,把你所选项前的字母填在题后的括号内)
1. 世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。
A.《学记》 B.《论语》
C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
2. 下列哪一观点是亚里士多德的思想?( )


3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有( )。

4. “将符号所代表的新知识与学****者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。

5. “君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。

6. 在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。

7. 布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为( )。


8. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。


9. “入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )。

10. 班级组织建构的首要原则是( )。


11. 心理咨询的根本目标是( )。
,度过当前危机

12. 北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。


13. 学****新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。

( )。
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15. 现有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差别,人们认识到这个差别,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。

—目的分析法
二、填空题(每空格1分,共15分)
1. 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出:“终身学****是21世纪人的通行证。”终身学****又特指“学会求知,学会做事, ,学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
2. “读万卷书,行万