可爱的校园.doc

文档介绍：课标内容
义务教育课程标准实验教科研工作书(北师大版)一年级上册第2-3页
教学目标
,喜欢可爱的校园,激发学生的学习兴趣。
,会数一数动物个数,能从身边的事物中发现数学问题,认识生活中的数。
,初步感受学习数学的愉悦。
重点难点
学习数学的情感
教学方法
情境教学法
教学用具
多媒体课件
教
学
过
程

, 简单讲一讲数学的用处
, 初步进行学习目的性教育, 鼓励学生好好学习数学
,认识生活中的事物和数
<一> 情境进入
,我们学校已经开学了,听说动物王国里新成立的森林小学也正式开学了,小动物们可乐坏了,都背着书包高高兴兴地去上学。我们看看,都有谁来了?(出示课件)
,你发现了什么?
······?还有什么?
,并说说谁多谁少
:小朋友们真能干,从森林小学里数出这么多的数,在我们校园里也有很多有趣的东西,你们想不想到我们的校园里走一走,找一找我们校园里都有什么?有多少?
<二>.实物练习
,寻找身体上的数(学生之间互相观察,互相说;集体反馈,交流)。
,看一看,数一数(引导学生互相交流,合作完成)。
要求:小朋友要仔细看,我们的校园里都有什么?有多少?谁发现得最多,数得最好,我们就评他为今天的数学小灵通。
(师及时给予肯定)。
?有多少?(学生独立观察,