文档介绍：2015 白色污染调查报告
第 1 篇:校园白色污染现状调查报告
课题组长: XXX
课题组员: XXX
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。 由于塑料制品难以分解, 所以被遗弃的塑料制品
(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。然而,令人遗憾的是,广大中学生对白
色污染知之甚少,环保意识淡薄,每天都在制造白色污染,使原本圣洁的校园受到白色
污染的侵蚀。为了了解、解决校园白色污染的问题,我们对校园白色污染进行了一些调
查,并尝试找出解决办法, 使广大中学生了解白色污染的危害, 提高同学们的环保意识,
还校园一片净土,促进太原市的白色污染防治工作。
二、有关白色污染的相关知识
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的,埋入土壤中的塑料制品,对耕作和播种造成了极大困难,
影响了农作物对水分、养分的吸收,污染地下水,使农作物减产甚至不产。如果将塑料
燃烧,则会产生大量有害气体,破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需 250
年),若被海鸟、鱼类误食,会造成这些动物死亡,若是缠住一些舰船的螺旋桨,则会
造成海上交通事故。
2、目前国际上较为先进的白色污染治理办法。
白色污染形成的关键是塑料不易分解,因此,科学家研制了多种自毁可降解塑料,如生
物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是:在塑料中
加入某种化学物质,使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共
同特点是造价昂贵, 无法与便宜的不可降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不可
降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
三、调查情况
我们小组在学校随机挑选 50 人参加我们的问卷调查, 共收回 45 份,占 90 %(调查问卷
附表),结果如下:
问题一:你知道什么是白色污染吗?
调查者中,有 2/ 3 表示知道白色污染,而有 1/ 3 表示不清楚。结果表明,大部分中学
生是知道什么是白色污染的, 这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白色污染有
过讲解)。但仍有一部分( 1 /3 )的人不清楚,这表明,学校还应加强对学生的教育。
问题二:你经常购买小食品吗?
71. 1%的人偶尔购买小食品, 22. 2%的人经常购买,只有 6、 7%的人不买小食品。这
是因为,学生族很少有时间在家吃早饭,所以来学校购买食品充饥的人很多,而食品包
装袋绝大部分都是塑料制品(请看以下的调查) ,这就为校园白色污染的产生提供了前
提条件。
问题三:你如何处理塑料袋?
上图显示只有 7 人(占 %)将塑料袋随地乱扔,而扔进垃圾箱的占 80 %,但这并
不表示大部分塑料袋进入垃圾箱中,因为据我们小组成员观察发现,很多人虽然知道应
当把塑料袋扔入垃圾箱内,却总是扔到垃圾箱旁,风一吹,塑料袋就满校园乱飞了。另
外值得提出的是, 在两位选择其他的同学中。 一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾
箱内。我们发现。校园内垃圾箱以前并不多,而且大多锈迹斑斑的,沉重、固定的老式
垃圾箱十分不方便。不过本学期开始后,学校增加了垃圾箱的数量,这对于防治校园白
色污染是有帮助的。
问题四:请同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。
提供建议如下:
(1)学校应教育同学们增强环