教科版二年级下册《遇到难题想办法》教学设计.doc

文档介绍：《遇到难题想办法》教学设计
教学目标
1. 通过交流,引导学生从小养成从小爱动脑筋,善于思考,积极主动解决问题的良好****惯。
2. 激发学生爱动脑、善思考得良好品质。
教学难、重点:
培养学生爱动脑、勤思考得良好品质。
教学时间:
建议本课教学1课时。
教学流程:
一、创设情景,引出话题。
鼓励学生把自己在平时的生活或学****中遇到的难题提出来。
二、合作学****br/>选择难题,自由交流。
学生选择自己感兴趣的难题,在小组内讨论,想出解决的办法。
三、汇报结果,师生评价。
在小组充分交流的基础上,选出代表汇报解决难题的办法,由师生评价哪种办法最好