文档介绍：图形创意授课教案
授课内容
1章1节:图形创意概述
教学目标
本章节将带学生寻找强调视觉心理的普遍性规律,指出图形的传播超越文字和话语的事实,对照众所周知的标识和品牌标志等加以说明。分析不同类型图形(创意图形、标志图形、纪念性图形)的特点与实用性,同时研究其艺术表现的特殊手法,从而发现其间的微妙关系(对照成功范例)。
主要知识点
1、图形设计概述及发展
2、平面设计中图形的分类及应用
教学重点
图形作为现代“视觉语言”的意义和价值
教学难点
不同类型图形的艺术性与实用性的协调关系
教学过程
定义:是一种可以通过印刷及各种媒体复制和广泛传播的,用以传达信息、思想和观念的视觉形式。
功能与作用:以图形为主要的视觉语言传达信息,包括:象征符号、指示符号、绘画性符号。
起源:远古时期的岩画
发展:(1)原始图形向文字的转变(2)造纸与印刷术的发明(3)产业革命
根据图形的用途及外观形式将常见的图形设计分为三类:
在平面设计中运用创意图形最多,而且是最具变化的艺术表现就是这类图形设计。它除了招贴和广告设计,还应包括各类产品的包装装潢设计和书籍装帧设计中。其特点是表现手法多样性,具有象征性的丰富的艺术感染力,极具个性与艺术性。
标志是经过设计的特殊的图形或文字构成的,以象征性的语言和特定的造型、图案来传达信息,以表达某种特定含义和事物的视觉语言。标志类设计要求识别性高,简洁明了以便于记忆和使用,因此无论具象还是抽象标志都要趋向于符号化。有具象的表现如肯德基;有抽象的表现如耐克。
标志图形发展到今天其艺术表现的手法也更加丰富和多样化,三维造型,以及运用材质和光泽表现出来的标志层出不穷(索尼爱立信,通过层与层之间的光泽变化产生一种三维效果)。
常常是为历史性会议,或大型文化活动等,以象征性的拟人手法,产生一个不真实中的真实可爱的形象,并加以大量宣传以加深人们的印象,达到长久性保存和纪念的目的。最典型的例子就是近些年非常流行的
“吉祥物”的形象设计(北京2008年奥运会吉祥物“福娃”)。
作业布置  收集三类图形各十个    
授课内容
2章1节:图形创意的构成形式之异影图形
教学目标
将图形创意构成形式中的异影图形作介绍,达到认识和理解异影图形的构成形式,实践用途。
主要知识点
1、构成形式
2、艺术作用和实用意义
教学重点
通过生活中能见到的各种各样创意图形或实用图形,把两个形相似或意相似的物体通过影子投射的原理,体现一定的创作意念而对影子进行变异,形成异影图形。引导学生认识异影图形的特点,以及艺术作用和实用意义。
教学难点
根据不同艺术要求,创作有一定意念的异影图形
教学过程
原始的异影:当影子投射到背景上时,如果背景时凹凸不平的或扭曲的,影子也会因之变形,同时如果光源变动其距离或角度,影子也会变形,就这是原始的异影。
作用:以影子的改变来传达情意。
二、艺术作用及实用意义
异影图形常用来反映事物内部的矛盾关系,当实形代表现象实,异影反映本质,当实形代表现在,异影则反映过去和将来,实形代表现实,异影则代表幻觉。
随着包装、品牌形象、广告与媒体艺术等专业化程度的不断提高,图形语言显现出在众多的专业设计中的重要性,便逐步从相关课程中独立出来。图形设计直接着用于商业包装装潢,品牌形象设计、广告媒体等艺术设计门类。近年来,异影图形大有经常在海报、广告等平面作品中出现,正是因为异影图形其特有的表现形式。
作业布置   设计一个反映“光荣”主题性质的异影图形创意
授课内容
2章2节:图形创意的构成形式之共生图形
教学目标
认识图形设计中创意思维的形成,以及创意思维的特征。了解创意思维的特征及构成意象表达的不同形式。正确理解常规反思与虚构的关系。
主要知识点
1、共生图形的概念
2、共生图形的分类
教学重点
研究图形创意与自然环境、生活经验的关系
教学难点
逆向思维和异变手法的准确把握以及在设计中的应用
教学过程
一、共生图形
概念:指由“虚实相生”和“双关轮廓”组合而成的图形。以一种独特的紧密关系组合成一个不可分割的整体。
分类:
(1)轮廓共生图形:以简练的轮廓线勾画出多种形象,富有风趣表现主题。
(2)正负共生图形:也就图与底图形,图(黑)为实,底(白)为虚,两者相互作用,相互衬托,形成完整的构图。在现代设计中,图与底常常没有明显的区别。如图底反转,图底互换,甚至空间互换,成为图形设计的重要手段和表现形式。
二、训练内容:正负形的联想与表达
教学方式: