文档介绍：(浙教版)四年级品德与社会下册教案
第四单元共同生活的世界
2. 节日大观
【教学目标】
1. 知道世界上不同地区的人们都有自己的节日。
2. 了解春节、圣诞节、开斋节、狂欢节的起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式和内容。
3. 知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会意义。
4. 具有与别人分享快乐的情感。珍视和热爱生活。
【重点难点】
重点:知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会公德意义。
难点:理解不同民族所产生的不同节日和独特的节日活动,并能尊重各民族的传统,分享节日的快乐。
【教学时间】2 课时
【教学过程】
第一课时
一、师生谈话:
打开世界之窗,会让我们发现一个丰富多彩的世界。除了认识了不同人种以及他们所创造的灿烂文化,今天,我们将一起来感受世界各民族的传统节日。
揭示课题:节日大观
二、认识各种节日:
1. 作为中国人,我们首先要了解中国的传统节日。你知道哪些?你最喜欢的是哪个节日?
小组交流。汇报:
春节:农历一月初一
元宵节:农历一月十五
清明节:4月5日
端午节:五月初五
七夕节:七月初七
中秋节:八月十五
重阳节:九月初九
你还对这些节日有什么了解?(传说……)
2. 作为地球人,你还知道别的国家的传统节日吗?
圣诞节:12月25日西方国家
开斋节:斋月后的第二天伊斯兰教
狂欢节:2月中下旬巴西
男孩节:5月5日日本
感恩节:美国 11月的最后一个星期四
……
通过大家的交流,你有什么感受?
小结:每个国家都有特定的节日,或是纪念或是创导,开始的时候只是一个地区或一个民族的节日,节日的活动也比较简单。随着时间的推移和社会的发展,世界各国、各民族之间的交往越来越多,节日的内容和形式越来越丰富,节日也随之具有了世界范围的影响。
三、学生活动:
1. 师:选择一个你喜欢的一个传统节日,通过画以及语言补充,向大家介绍一个节日的起源、发展、特点等。
2. 学生活动。
3. 全班交流。
四、课堂小结:
世界各地都有自己丰富多彩的节日活动,让我们通过课外学****等,进一步了解世界各地的文化传统,并懂得尊重各民族的风俗。
第二课时
一、课堂回顾:
1. 通过上节课的学****你知道了哪些国内外的传统节日?
2. 随着社会的进步与发展,现代人也确定了一些特殊的节日。今天这堂课我们就来认识现代节日。
二、认识现代节日:
1. 分小组进行交流并记录。要求各组至少能说出6个节日。
2. 全班交流介绍。
学生交流,教师随机补充。
2月10日国际气象节
3月8日国际劳动妇女节
3月15日国际消费者权益日
3月22日世界水日
3月23日世界气象日
4月1日愚人节
4月2日国际儿童图书日
4月7日世界卫生日
5月1日国际劳动节
5月8日世界红十字日
5月12日国际护士节
5月15日国际家庭日
5月31日世界无烟日
5月第二个星期日国际母亲节
6月1日国际儿童节、国际和平日
6月5日世界环境日
6月第三个星期日国际父亲节
10月1日世界音乐日、国际老人节
10月13日世界保健日、国际教师节、国际盲人节
10月16世界粮食日
10月31日世界勤俭日
11月10日世界青年节
12月1日世界艾滋病日
12月3日