职业与专业-孙蔚（精选）.ppt

文档介绍：职业与专业
话题八:
教学目标
了解职业和专业的关联性,熟悉所学专业的职业岗位群;
结合自己的专业,了解对应的职业岗位,明确应具备的职业资格证书;
认知目标
通过学****激发学生关注自身的职业发展;明确学****生活与未来职业的关系。
价值观目标
过程目标
疯狂猜歌
英国《太阳报》曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答活动,从应征的八万封来信中评出四个最佳答案:
1、作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;
2、正在用沙子筑城堡的儿童;
3、为婴儿洗澡的母亲;
4、千辛万苦开刀后,终于挽救了危重病人的外科医生。
从第一个答案中,我们知道:要使自己成为快乐的人,必须工作,有工作,就会使人快乐;
第二个答案告诉我们,要学会快乐,必须充满想象,对未来充满希望;
第三个答案告诉我们,要学会快乐,一定要心中有爱——那种无私的、不计报酬的爱;
第四个答案告诉我们,要学会快乐,一定要有助人为乐的品德和能力。
职业含义:人们从事的相对稳定的、有经济收入的、专门类别的社会劳动,它是人们享有的公民权利、承担的公民义务与社会责任的重要体现。
一、职业与职业资格
1.
职
猜猜他们的职业?
毛毛虫都喜欢吃苹果,有五只要好的毛毛虫,都长大了,各自去森林里找苹果吃。 (1)第一只毛毛虫 第一只毛毛虫跋山涉水,终于来到一株苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树,也不知树上长满了红红的可口的苹果?当它看到其他的毛毛虫往上爬时,稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的,不知终点,更不知自己到底想要哪一种苹果,也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢?也许找到了一颗大苹果,幸福地生活着;也可能在树叶中迷了路,过着悲惨的生活。不过可以确定的是,大部分的虫都是这样活着的,没想过什么是生命的意义,为什么而活着。
三只毛毛虫的故事
(2)第二只毛毛虫
第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树,也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方?但它猜想:大苹果应该长在大枝叶上吧!于是它就慢慢地往上爬,遇到分支的时候,就选择较粗的树枝继续爬。于是它就按这个标准一直往上爬,最后终于找到了一颗大苹果,这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿,但是放眼一看,它发现这颗大苹果是全树上最小的一个,上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是,要是它上一次选择另外一个分枝,它就能得到一个大得多的苹果。
三只毛毛虫的故事