文档介绍：《可编程控制器应用技术》教学大纲
课程名称:《可编程控制器应用技术》
课程编号:0612337
学时:72
学分:3学分
适用专业:电气自动化技术、机电一体化技术、应用电子技术等相关专业
课程性质:专业课
教材:可编程控制器应用技术高等教育出版社胡学林主编
、目的及任务
(一)课程的性质:
    《可编程控制器应用技术》是机电类专业中的一门专业课,随着微电子技术和计算机技术的迅猛发展,在自动控制设备上,国内外大量采用由微电脑技术制造的可编程控制器,它是一种新型的工业控制装置,是将微型计算机技术、自动化技术及通信融为一体,应用到工业控制领域的一种高可靠性控制器。
(二)课程目的:
    本课程的前继课是电子技术、微机原理、微机接口技术,本课程的指令系统与数字电子技术和汇编语言的基础有关;编程方法采取模块结构的计算机编程技术;在输入与输出设备上应了解机电设备。作为本专业培养应用人才需要出发,掌握计算机在自动控制上的有关新技术,是专业培养目标中知识能力要素的一个方面,培养学生达到设计一般控制系统的手段是本课程的目的。
(三)教学要求:
    本课程教学要求分为了解、理解、掌握三个层次:
    1、了解可编程控制器的发展史,分类,应用范围及发展趋势;
    2、通过典型应用的SYSMAC OMRON C系列P型和CPM1A型可编程控制的讲解,理解可编程控制器的特点、主要功能、工作原理;
    3、通过大量的应用实例分析、上机和实训课程,要求掌握C系列P型机与CPM1A的系统配置、指令系统;掌握一般控制系统的设计思想、设计步骤、编制梯形图的方法、编程软件的使用以及输入设备、输出设备与可编程控制器的连接方法。
第一章:可编程控制器概述
    1、教学目的
    本教学内容作为本课程的概论,通过教学了解可编程控制器的发展由来、特性以及发展趋势。
    2、具体内容
    第一节:可编程控制器的产生(1969年,美国数字设备公司根据相关要求研制出世界上第一台可编程控制器)
    第二节:可编程控制器的定义(是一种数字运算操作的电子系统,专为在工业环境下应用而设计)
    第三节:可编程控制器的分类(根据I/O点数分、根据结构形式分、根据用途分、根据生产厂家分)
    第四节:可编程控制器的应用范围(电力工业、机械工业、汽车工业、钢铁工业、化学工业、食品工业、造纸工业、轻工业、纺织工业、建材工业、公用事业、交通运输业、家电业广泛应用可编程控制器)
    第五节:可编程控制器的发展趋势(系列化、小型机功能强、中、大型机高速度、高功能、低成本、多功能)
    3、教学要求
    了解可编程控制器的发展过程、功能特性以及应用。
第二章:可编程控制器的功能、结构和工作原理
    1、教学目的
    通过可编程控制器与继电器逻辑控制系统与微型计算机的比较理解可编程控制器的主要功能,掌握其硬件结构、软件及编程语言、工作原理。
    2、具体内容
    第一节:可编程控制器的特点和主要功能(特点:抗干扰能力强、编程方便、使用方便、维护方便、设计施工时间短、易于实现机电一体化功能:顺序逻辑控制、运动控制、定时控制、计数控制、步进控制、数