18.我叫足球.doc.doc

文档介绍：课题

课型
新授课
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课的7个生字词,。
3、初步了解足球运动的起源及发展概况,激发学生的民族自豪感,教育学生从小热爱运动。
重点
学会本课的生字,并能正确、美观地书写。
难点
有感情地朗读课文。
教学模式
教具
挂图、生字卡
教学方法
听、说、读、写
教学步骤
教师活动
学生活动
第一课时
一、导入
1、(出世课文插图2)图上的小朋友在干什么?
读课文
1、借助拼音自读课文。
2、要求:边读边画小节号、生字词,把生字字音读准。
3、再读课文,要求:字字读准,句句读通。
4、检查自学效果
5、出示:我出生在/很久很久以前的中国,那个时候/只有皇帝过生日/才用我来庆祝。
(1)谁能来读读这个句子?你是怎样停顿的?
对,今天,我们就来听听足球的自我介绍。
板书课题,齐读课题。
出示生字词
(1)自己读读词语,哪些生字的字音值得注意?
(2)正音:庆、功、皇、门、祝。
(3)指名读、开火车读、齐读。
(4)把生字词带入到课文中,把课文读正确、流利。
教学步骤
(2)指导读句子
6、文中还有长句,用老师的方法来读读。
7、指名分段朗读课文,师生共议。
8、齐读课文。
三、教学生字
1、出示生字卡片,复****巩固生字读音。
2、教学“示字旁、巾字底”
3、自学课后笔顺表,并描红。
4、反馈:检查“运、带”的笔顺。
5、指导写字:纪、带。
6、老师范写生字,学生描红、临写。
第二课时
一、复****br/>1、抽读生字卡片。
2、给“纪、祝”扩词。
二、新授
1、自读第一自然段。
(1)读换后,你知道了什么?
(2)“年纪一大把喽”是什么意思?
(3)齐声有感情朗读课文。
2、自读第二