文档介绍：五年级上册综合实践活动教案
学会自我保护
教学内容:
活动一:走进《中华人民共和国未成年人保护法》
活动二:远离暴力侵害
教学目标:
1、引导学生关注生活,关照自我,自觉尊重与维护自己和他人的合法权利;
2、增强自我保护意识;
教学课时: 两课时
教学过程
第一课时 走进《中华人民共和国未成年人保护法》
教学目标:
1、引导学生关注生活,关照自我,自觉尊重与维护自己和他人的合法权利;
2、区别守法与违法的界限,识别侵犯未成年人合法权利的行为;
活动时间:一课时
活动设计:
第一环节:创设情境 导入新课
亲爱的同学们, 当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时; 当你走在僻静的乡间小路留恋于周围
的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到 "侵权 "两个字,为了自己和他人的安
全,为了每个人幸福和快乐, 让我们多掌握一些法律知识, 增强我们的法律意识吧。 让我们走进 《中
华人民共和国未成年人保护法》 ,我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉
遵守法律法规。
第二环节:展示交流
你都知道哪些自我保护的方法?
(由学生自己说,最后由教师总结)现在就让我们来看一个案例。
2004 年 8 月 27 日晚, 16 岁的小任在回家的路上,遇到 2 名逮徒正在对邻居家的小女孩
进行抢劫。
思考:
这时的小任应该怎么做?
报警
教师总结:当面对违法犯罪,首先应该用我们的智慧,采取机智灵活的方法,有能力将
其制服的时候,我们要勇敢的与其搏斗,没有能力将其制服时,我们可以采取一下几种
方法:( 1)呼救法,求得他人帮助。 (2)周旋法:设法稳住歹徒,寻找机会,及时脱身。
(3) 拨打 “ 110 ” ,寻求警方紧急救助。 ( 4)必要时,实施正当防卫。
第三环节:归纳总结 巩固提升
①畅所欲言:谈收获 ②教师总结:知识梳理
结束:的确,生活是瞬息万变的,但生命的主宰永远都是我们自己,未成年人只有掌握
正确保护自己的方法,我们的生命才能更加精彩。最后,让我们来共同欣赏一下我们的
胜利之歌 —— 自我保护问答歌,在歌声中结束本节课。
第二课时 远离暴力侵害
教学目标:
1、牢固树立“安全第一”的意识,把安全教育放在头等重要的地位,时时处处提醒学生,珍惜生命,远离暴力。
2、学会了如何避免伤害事件的发生;学会了用什么方法保护自己 ……
活动时间:一课时
讨论发生在自己身边的一些暴力侵害
(一)导致校园暴力的主要原因
(二)怎样面对校园暴力﹖
(三)交流大会
讨论远离和面对暴力的妙招
总结
结束:的确,生活是瞬息万变的,但生命的主宰永远都是我们自己,未成年人只有远离
暴力,只有掌握正确保护自己的方法,我们的生命才能更加精彩。
学校主人公
教学内容:
活动一:迎接新朋友
活动二:竞选大队委员
活动三:校园广播站
教学目标:
通过三节课的学****160;要使学生认识, 自己是学校的主人公, 应该为学校的发展作出自己的一份力量。
教学课时:
3 课时
第一课时 迎接新朋友
活动目标:
1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难,通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学
克服困难。
2、分组制订“导游”活动方案,并在全班进行交流,并及时地总结活动的经验。
活动准备:
1、整理自己刚入学时遇到的困难。
2、准备导游词。
活动时间:
一课时
活动设计:
一、激趣导入
新学期,学校里又来了很多可爱的“小不点”。作为学校的小主人,让我们一起搞一次“迎接新朋
友”的活动吧, 这样就可以让他们更快地适应新环境, 更好地投入到新的学****环境中。 (板书课题)
二、寻找问题
1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。
2、将同学们说出的困难归归类,并完成书上第 2 页的练****br/>3、确定小组任务是:帮助“小不点”们认识校园设施。
三、出谋划策
1、同桌的同学讨论:怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢?
2、指名说。
3、完成第 3 页练****br/>四、制订活动方案,并进行全班交流
1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案(活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、
导游词)
2、交流方案。
3、思考:“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗?活动内容有重复吗?如果有, 怎么调整?
五、拓展练****br/>1、讨论;如何争取老师和校长的支持,集体交流。
2、经验小结:在实际行动中,我们遇到的问题;我们想到的解决措施。
第二课时 竞选大队委员
教学目的 :
培养学生干部的服务意识,选举大队委员干部。
教学重点及难点:
1、选举大队委员。
2、培养学生干部的服务意识、领导风格。
教学准