文档介绍：步骤一:创设情境,激发兴趣。
走近犹太裔世界名人,引发对本文的阅读兴趣和思考。
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马克思主义的创始人,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
马克思
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20世纪最伟大的自然科学家,物理学革命的旗手。
爱因斯坦
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美国理论物理学家和科学组织家。美国***之父,“曼哈顿计划”的主要技术负责人。
奥本海默
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伟大的生物学家、进化论奠基人。
达尔文
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奥地利著明的精神和心理分析学派的创始人。
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被誉为浪漫派作曲家中的抒情风景画大师,德国作曲家。
门德尔松
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当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,是20世纪最伟大的艺术天才。
毕加索
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教师导入:以上这些人都是在政治、经济、科学、艺术等方面为世界做出杰出贡献的人才,他们都属于一个共同民族,那就是犹太民族。自1901年设立诺贝尔奖到1987年止,这个人口不足世界四百分之一的民族,获得这项大奖的科学家竟然占到17%,这确实引起了世界的震惊和瞩目。命运多劫的犹太人为什么会在如此众多的领域中出类拔萃?为什么他们能在世界科学最高奖项占据如此大的优势?今天就让我们随着作家铁凝,去认识一位美籍犹太裔青年,通过它的成长历程和生活背景,也许我们能够找到一些答案!
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步骤二:提取信息,点拨方法。
快速浏览文本,捕捉信息,以小组为单位开展活动。
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