文档介绍：甘肃广播电视大学兰州分校
充分发挥远程教学平台主体作用
开展多种形式网上教学活动
总体介绍
我校开展现代远程开放教育工作以来,在集中精力抓好面授辅导教学工作的同时,开始逐步探索网上教学模式;尤其是在总结性评估结束后,我们组织广大教师认真学****现代远程教育教学理论,学****现代教育技术,进一步解放思想、转变观念,结合我校实际情况,努力探索现代远程开放教育网上教学的规律与特点、网上教学及教学管理模式和方法。
加强网络基础设施建设,提升网上教学的技术支持能力
累计投入近三百万元,购置、更新了支持网上教学的软硬件设施,完善了网上教学所需要的软硬件环境。
ADSL
S3928
s8508
网管工作站
教师用机
IP数据
SR8812
AR28-11
防火墙
服务器群及SAN存储
中心交换机
Web服务器
防火墙
中心交换机
PC服务器
光纤
会议办公室
VOIP
Netmeeting
VPN
关守
卫星小站
防火墙
计算机网络教室(1-4)
卫星小站
办公区
考试服务器
多媒体教室
(1-8)
对学校网页和远程教学平台多次进行升级改造,提升了对网上教学的技术支持服务能力,为我校搞好网上教学提供了强有力的保障。
新旧远程教学平台对比
加强网上教学资源建设,提高网上教学资源质量
合理的网上教学设计、高质量的网上教学资源、周到的教学支持服务,是保证网上教学质量的必要条件。
根据我校远程教学平台栏目设置的实际情况,重点做好课程说明、教师介绍、教学大纲、实施方案、教学辅导、IP课件等必具栏目承载内容的建设工作。
充分发挥远程教学平台的主体作用,以远程教学平台为中心开展网上教学活动
首先,根据我校网上教学的实际情况,组织安排教师认真做好网上教学资源的自建工作,随时上传到远程教学平台的相应栏目。
其次,所有的网上教学活动都以远程教学平台为中心来开展。不管是网上教学活动设计、网上实时与非实时教学辅导、网上集中答疑活动、课程论坛师生互动交流,还是网上考试、网上论文指导与答辩,我们都紧紧依托远程教学平台来进行。
加强网上教学活动的组织与实施,重视网上教学活动设计,有意识的引导学生利用远程教学平台进行学****br/>要求课程责任教师/课程辅导教师结合课程特点,搞好网上教学活动设计,制定课程教学一体化实施方案,为工作站教师和学生提供指导和帮助。

每学期每门课程至少安排一次网上教学活动和一次期末网上答疑活动;同时公布教师的电话、邮箱、QQ号,师生间可随时进行交流、沟通、讨论。