文档介绍：怎样列题纲
写作文从列提纲开始
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首先,什么是提纲?
提纲就是文章的蓝图,是文章的骨架。
其次,提纲包括什么?
请看以下三份提纲:
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题目:《记一次劳动》 段落:1、开头 2、劳动经过 3、结尾
这份提纲好不好?
这份提纲过于简单,毫无价值,推想不出文章的内容和情节,因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。
不好
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题目:《他进步了》 中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神。 段落大意: 1、以前小冬常常打架骂人(详写) 2、最近小冬做了两件好事(略写) (1)为学校种了两棵小树。 (2)放学路上拾到一个钱包,交还失主。 3、在班会上,老师表扬了他。(详写)
这份提纲好不好?
不好
这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”,而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去,中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢?
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题目:《我的外公》 中心思想:用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学****的人。 层次安排: 1、开头:写暑假中我随妈妈去看望三年来未见的外公(略写) 2、中心部分: (1)外公立体利用时间——在一段时间内完成看书等四件事(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写) (2)恩爱工把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主——略写) (3)外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写) 3、结尾:写外公与领导认的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对它的热爱和尊敬(采用侧面描写)
这份提纲好不好?
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这份提纲列的比较好。
第一、中心思想明确、集中,有教育读者的作用。
第二、选材新颖,各段内容都紧紧围绕中心思想,而且层层深入地写了外公不仅自己爱学****还教育“我”从小认真读书。
第三、重点突出,主次分明,有详有略,写法多样。
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小结:提纲包括以下内容:
1、文章的中心。提