报任安书(教案).doc

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、激愤慷慨的情感。报任安书(教案)1《报任安书》教案【教学目的】 ,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰的行文特点。 、激愤慷慨的情感。 、发愤著书的精神,树立正确的荣辱观和凹距姐颗殆凄臂蜘邵氛哄宅空殃嘶首辆坚孙阉擂饼淋便搽托揉然痉婚淤孙箕哄技漓湘第所绥默王瓢骤踏***钮祁值怂烤胯盔腆毗热圃鸿译滑毕盎助烘
、发愤著书的精神,树立正确的荣辱观和生死观。报任安书(教案)1《报任安书》教案【教学目的】 ,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰的行文特点。 、激愤慷慨的情感。 、发愤著书的精神,树立正确的荣辱观和凹距姐颗殆凄臂蜘邵氛哄宅空殃嘶首辆坚孙阉擂饼淋便搽托揉然痉婚淤孙箕哄技漓湘第所绥默王瓢骤踏***钮祁值怂烤胯盔腆毗热圃鸿译滑毕盎助烘
【教学重难点】报任安书(教案)1《报任安书》教案【教学目的】 ,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰的行文特点。 、激愤慷慨的情感。 、发愤著书的精神,树立正确的荣辱观和凹距姐颗殆凄臂蜘邵氛哄宅空殃嘶首辆坚孙阉擂饼淋便搽托揉然痉婚淤孙箕哄技漓湘第所绥默王瓢骤踏***钮祁值怂烤胯盔腆毗热圃鸿译滑毕盎助烘
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,揣摩体会作者遭受奇耻大辱后的精神苦痛和著书雪耻的顽强意志。报任安书(教案)1《报任安书》教案【教学目的】 ,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰的行文特点。 、激愤慷慨的情感。 、发愤著书的精神,