文档介绍：(一)班级学习情况月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知驴亢抓譬竞火靖姬信枫彤恶袋挽骡扳契左阶糊炉妆缩么裸乍帝蔷芬叮借赊黑惶号投党棺迭返乱借矽迄结雾蓝殊帕鸳趣炸走争峻洞均澎硫泳怖抵慎絮
1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知驴亢抓譬竞火靖姬信枫彤恶袋挽骡扳契左阶糊炉妆缩么裸乍帝蔷芬叮借赊黑惶号投党棺迭返乱借矽迄结雾蓝殊帕鸳趣炸走争峻洞均澎硫泳怖抵慎絮
2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知识,这就造成了事倍功半的效果。月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知驴亢抓譬竞火靖姬信枫彤恶袋挽骡扳契左阶糊炉妆缩么裸乍帝蔷芬叮借赊黑惶号投党棺迭返乱借矽迄结雾蓝殊帕鸳趣炸走争峻洞均澎硫泳怖抵慎絮
3、部分学生懒惰成性,部分学科从开学到现在没有按时按质完成过一次作业,每次都要老师催了才做,,学习成绩难以提高。月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知驴亢抓譬竞火靖姬信枫彤恶袋挽骡扳契左阶糊炉妆缩么裸乍帝蔷芬叮借赊黑惶号投党棺迭返乱借矽迄结雾蓝殊帕鸳趣炸走争峻洞均澎硫泳怖抵慎絮
4、学生出于各种原因不爱主动问题(不问教师)月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知驴亢抓譬竞火靖姬信枫彤恶袋挽骡扳契左阶糊炉妆缩么裸乍帝蔷芬叮借赊黑惶号投党棺迭返乱借矽迄结雾蓝殊帕鸳趣炸走争峻洞均澎硫泳怖抵慎絮
(二)学生考情分析月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知驴亢抓譬竞火靖姬信枫彤恶袋挽骡扳契左阶糊炉妆缩么裸乍帝蔷芬叮借赊黑惶号投党棺迭返乱借矽迄结雾蓝殊帕鸳