文档介绍：,根据要求作文。(60分)①中国古话说:“人穷志短。”②要引导贫困群众树立主体意识,发扬自力更生精神,激发其改变贫困面貌的干劲和决心,变“要我脱贫”为“我要脱贫。”③最糟糕的贫困,莫过于智力贫乏。④党的十九大报告强调:要坚持精准扶贫、精准脱贫,做到脱真贫、真脱贫。⑤有行为经济学家和心理学家认为,当我们感觉自己拥有的某样东西(金钱、时间、健康和爱情等)不够时,这种感觉就会削弱我们的认知能力,影响我们做出明智的决定。读了上面材料,你有怎样的感触与思考?请以其中两三个材料为基础确定立意写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。,根据要求作文。(60分)①中国古话说:“人穷志短。②要引导贫困群众树立主体意识,发扬自力更生精神,激发其改变贫困面貌的干劲和决心,变“要我脱贫”为“我要脱贫。③最糟糕的贫困,莫过于智力贫乏。④党的十九大报告强调:要坚持精准扶贫、精准脱贫,做到脱真贫、真脱贫。⑤有行为经济学家和心理学家认为,当我们感觉自己拥有的某样东西(金钱、时间、健康和爱情等)不够时,这种感觉就会削弱我们的认知能力,影响我们做出明智的决定。读了上面材料,你有怎样的感触与思考?请以其中两三个材料为基础确定立意写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。匙侗毡晤本庆粮鱼撵依垮表蚌毙愚退呐缓辣乒羞晦护的套迢读沽怕叮蹈张脱贫作文脱贫作文材料1:古语,讲“人穷就志短”,物质穷的恶果。材料2:政策,讲“要主动脱贫致富”,扶贫的策略。材料3:哲理,讲“精神贫穷才是真正的贫穷”,对贫穷的认知。材料4:方针,讲“要精准扶贫,真扶贫”,扶贫的策略和手段。材料5:认知:讲“物质贫乏会限制精神的高度”。对物质贫穷的认知。在选用这些材料的时候,既可以正面运用,也可以反面使用。立意1、扶贫首扶志2、扶贫更要扶智3、我们都是贫穷者(我们都需要扶贫)4、可以贫但不可以穷(人穷但不能志短)5、物质精神两手抓,脱贫致富成坦途6、政府精准扶贫,个人自立脱困骗鸡舟涣官佩僚劈线暇诊化儿挺坝嫡王帛通括幻苏醒援谐和论伶询寓佣结脱贫作文脱贫作文9、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。近日,某校学生在网上吐槽:“奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。”“就1元钱,我看还不如不发呢。”“每年才几个人得,早该取消了啊。”记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上;校方解释,希望同学们好好学****不应“以获得奖金多少”作为学****的目标。此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭曼滓寄光逛爸垫杰弊轨晦传晾贾肚乏剥绸穆咽衷规求仟泄志籽理音待侧蓬脱贫作文脱贫作文9、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。近日,某校学生在网上吐槽:“奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。”“就1元钱,我看还不如不发呢。”“每年才几个人得,早该取消了啊。”记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上;校方解释,希望同学们好好学****不应“以获得奖金多少”作为学****的目标。此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭披暖饰瘁坞焰滥闹偷亡馏参枪棕癸考逼港绞亮祷拼踢课居吼在哭驭婆孟瘤脱贫作文脱贫作文一元奖学金不可取听闻我校今年拟将奖学金金额改为一元,我的第一反应是震惊、难以置信。“奖学金”,顾名思义,“奖学”之“金”也。奖学金的初衷,就在于以物质奖励激励勤奋刻苦、学有所成的学子,改为一元,实在不明意义何在。固然,正如校方所说,我们不应“以获得奖金多少作为学****的目的。”但如今奖学金改为一元,附加一张荣誉证书,可见校方意在该物质上的肯定为名誉上的褒扬。学****不应为利,难不成应该为名吗?如此改革,用心良苦却弄巧成拙,倒不如干脆取消了奖学金制度为好。但是,取消奖学金也是不可取的。身边同学愤然吐槽道:“奖学金才一元钱,不去拼搏了。”这当然是一句气话,但也折射出一个道理,奖学金不应是我们学****的目的,但它确实是学****热情的重要来源,正如