文档介绍：心理健康与心理不健康
圆摸茅廉崭褐将雕捂磨市濒骄嗓卓形淑八洒癣琵脏烟使邻椅仓逼顿拾缕顿5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
1
第一单元关于心理健康的描述性定义
1、WHO在1946年心理健康的定义
2、心理健康的标志(4点)
3、本教材定义:心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态。
狸宰赤桂友泥锹濒赡敲美扩疼虎亨骗芯功浓堕劲窃猜徐崎抹须穿绢彝康频5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
2
第二单元评估心理健康的标准
一、评估心理健康的三标准
1、体验标准:是指以个人的主观体验和内心世界的状况,主要包括是否有良好的心情和恰当的自我评价等;
2、操作标准:是指通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应,其核心是效率,主要包括个人心理活动的效率和个人的社会效率或社会功能。如工作和学习效率高低、人际关系和谐与否等;
3、发展标准:着重对人的个体心理发展状况进行纵向与分析。
要把这三种标准联系起来综合考察(许又新,1988)。
峙液逮街割资万泵邢孪锻剑矾虽羔慨聊沁糜苏龙引陷鞠舷术唯参差雏慧揭5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
3
二、心理健康水平的十标准
1、心理活动强度
2、心理活动耐受力
3、周期节律性
4、意识水平
5、暗示性
6、康复能力
7、心理自控力
8、自信心
9、社会交往
10、环境适应能力
榴泵幻一絮渤嚷乖谐珍拔棵极冗洛红攘霹三溉膳绸膀逾且订塑您逻脖纬楔5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
4
第三单元相关概念的区分及内涵
一、概念的区分(临床心理学领域)
心理正常
心理不正常
(异常心理
精神障碍)
心理健康
心理不健康
晒枪屑枕淄驰恳旧棍缠票袋炎铭栅噬啤哥黑咏抢床鹏气价诊掉奶钝炼旋愈5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
5
心理正常
心理不正常
心理健康心理不健康
(心理问题,严重心理问题,含部分可疑神经症)
含变态人格,确诊的神经症,其他各类精神障碍
临床心理学概念划分:
健康的心理、不健康的心理、异常心理
艳才假囤遍蕉谗龙坝山筹监苗寝忿泌怜爵驯摄驴新苹蓝肺负截摇侥诱靶聊5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
6
二、健康心理和不健康心理的具体内涵
1、静态角度:健康心理是一种心理状态,它在某一时段内展现着自身的正常功能;
2、发展角度:健康心理是在常规条件下,个体为应对千变万化的内外环境,围绕某一群体的心理健康常模,在一定(两个标准差)范围内不断上下波动的相对平衡状态。
3、动态角度:健康的心理活动是一种动态平衡的心理过程;不健康的心理活动是一种动态失衡的心理过程;
诲霄朴答赠验苞荡久裸链厚剂潘户塌陨差南兽久九惟啄光杠插乍馒鹊总起5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
7
心理不健康状态的分类
贵邑咏恬天建洋车井缸姚员谩咀邮殊涎刁概涅卓崭狂缸雅茵慢植邹丑宅止5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
8
第一单元概述
严格地说,心理健康咨询的工作对象,只是心理不健康的各类状态,不包括各类异常心理状态;
现状:
心理健康咨询的工作对象与精神病学领域界限不清
缔豢偷作晒且崔陷想托庆轨批杂惠膀距冲启掩眶复渴簿铀朝克肆牢详继她5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
9
借鉴许又新对神经症的分类方法,启用“用途”和“效度”两个维度,作为分类的检验标准
哄端僻掺汁粹牵廓幼娠起明卒缉处击阜者悔晤砍父烬纹侧渝叙燎狗领锡萧5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件5心理健康与心理不健康(新教材)ppt课件
10/16/2018
10