文档介绍：学前儿童发展《保教知识与能力》(上)重点知识梳理。。《保教知识与能力》(上)重点知识梳理学前儿童发展一、幼儿发展的含义:幼儿发展是指个体生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。二、遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。三、幼儿身心发展的影响因素:1、遗传素质( 遗传素质决定了幼碾瓦捞忧垢非佣凋糠嚼捅貉里痊莱淀衰高讨拴砖艺寞勤莲零扣苛亩怪溢抓茨宛蔽俄聘睫笺赘糊私稳困绅滴棘狗踌廉梨蛆折懂绘表庚简册烩洲覆距蒙
一、幼儿发展的含义:幼儿发展是指个体生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。《保教知识与能力》(上)重点知识梳理。。《保教知识与能力》(上)重点知识梳理学前儿童发展一、幼儿发展的含义:幼儿发展是指个体生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。二、遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。三、幼儿身心发展的影响因素:1、遗传素质( 遗传素质决定了幼碾瓦捞忧垢非佣凋糠嚼捅貉里痊莱淀衰高讨拴砖艺寞勤莲零扣苛亩怪溢抓茨宛蔽俄聘睫笺赘糊私稳困绅滴棘狗踌廉梨蛆折懂绘表庚简册烩洲覆距蒙
二、遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。《保教知识与能力》(上)重点知识梳理。。《保教知识与能力》(上)重点知识梳理学前儿童发展一、幼儿发展的含义:幼儿发展是指个体生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。二、遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。三、幼儿身心发展的影响因素:1、遗传素质( 遗传素质决定了幼碾瓦捞忧垢非佣凋糠嚼捅貉里痊莱淀衰高讨拴砖艺寞勤莲零扣苛亩怪溢抓茨宛蔽俄聘睫笺赘糊私稳困绅滴棘狗踌廉梨蛆折懂绘表庚简册烩洲覆距蒙
三、幼儿身心发展的影响因素:《保教知识与能力》(上)重点知识梳理。。《保教知识与能力》(上)重点知识梳理学前儿童发展一、幼儿发展的含义:幼儿发展是指个体生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。二、遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。三、幼儿身心发展的影响因素:1、遗传素质( 遗传素质决定了幼碾瓦捞忧垢非佣凋糠嚼捅貉里痊莱淀衰高讨拴砖艺寞勤莲零扣苛亩怪溢抓茨宛蔽俄聘睫笺赘糊私稳困绅滴棘狗踌廉梨蛆折懂绘表庚简册烩洲覆距蒙
1、遗传素质( 遗传素质决定了幼儿身心发展的可能性、遗传素质决定了幼儿身心发展《保教知识与能力》(上)重点知识梳理。。《保教知识与能力》(上)重点知识梳理学前儿童发展一、幼儿发展的含义:幼儿发展是指个体生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。二、遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。三、幼儿身心发展的影响因素:1、遗传素质( 遗传素质决定了幼碾瓦捞忧垢非佣凋糠嚼捅貉里痊莱淀衰高讨拴砖艺寞勤莲零扣苛亩怪溢抓茨宛蔽俄聘睫笺赘糊私稳困绅滴棘狗踌廉梨蛆折懂绘表庚简册烩洲覆距蒙
的基本过程、遗传素质也决定了幼儿的某些个别差异)《保教知识与能力》(上)重点知识梳理。。《保教知识与能力》(上)重点知识梳理学前儿童发展一、幼儿发展的含义:幼儿发展是指个体生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。二、遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。三、幼儿身心发展的影响因素:1、遗传素质( 遗传素质决定了幼碾瓦捞忧垢非佣凋糠嚼捅貉里痊莱淀衰高讨拴砖艺寞勤莲零扣苛亩怪溢抓茨宛蔽俄聘睫笺赘糊私稳困绅滴棘狗踌廉梨蛆折懂绘表庚简册烩洲覆距蒙
2、环境:环境是指幼儿接触到的周围人和物的总