文档介绍：高二语文期中考质量分析
陈云
一、试卷整体评价
本次考试是高二的一次阶段性复习检测考试。命题结构形式与高考不太一致,考察内容能涵盖《教学大纲》必修五所规定的考点内容。从考点的设置、考察角度和难易安排来说,符合目前高二学生复习的实际情况,难易程度适中,具有较好的导向性。命题仍然坚持重基础,查能力,看创新的命题思路。
二、得分情况分析
,,与试卷难易度相比,总体得分较低。主要三道题得分较低所致。一是现代文阅读,总分9分,,二是小说阅读,总分14分,,三是作文,总分70分,。
三、作文部分
对命题的几点看法:
1、有利导向。一是本次考试写作部分在拟题时采用了“材料作文形式”,在选材、立意上既可突出自我,又要注重合作,贴近生活,时代感强,在构思上能发挥学生创新意识。
2、美中不足。材料作文中所引用的材料在学生作文中被大量引用,易束缚学生手脚,不利于发挥学生主观能动性,这可能是材料作文的弊端。
3、建议。一是继续坚持人文化、人性化的指导方向,让学生尽吐衷曲,让我们在语文试卷上能采撷到更多的精品。二是文题多给学生一些选择的空间,放开他们思维,驰骋想象,率性而出,随性而发,这样更能多产佳作,展示真才。
对学生作文分析:
1、良好一端。学生基本上能从生活中选取材料表现立意,作文形式上有一定的创新。优秀作文从内容到构思、到手法、到书写各环节都能都令老师满意。
2、存在的问题。一是学生作文内容空泛、言之无物较为普遍。二是部分同学不注重审题扣题,跑题偏题现象。此次作文以志愿军英雄马玉祥甘心当一个普通的兵和拿破仑的名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”为材料,许多学生居然写要如何当兵,要苦练本领,要忠诚,要保家卫国等等。审题立意的能力有待提高。三是很多学生仍然不注重书写。四是立意简单,不善于挖掘生活的深层面,内蕴不够,相当一部分同学都是人云亦云。五是个性作文很少,这也折射出一个教学中强调“范文”的问题。六是语言平淡,写作表现手法简单,不善于运用修辞手法。七是表达方法单一,不能将叙事、描写、议论、抒情、说明等有机的结合起来。八是部分同学的结构松散,缺乏线索,过渡不自然,不能巧妙构思。中低段比例大约
12%;有些作文不像作文,或根本没有立意、结构,乱涂乱写,低段1%——2%左右。20分的作文有几十人。
努力方面:
1、语文老师在作文教学方面要注重大语文教学观,放得开,收得拢,不拘泥于教材,即要有驾驭教材游刃有余的能力,又要有超越教材纵横驰骋的开拓精神,开放学生思维的空间,要靠教师的解放,只有教师敢走出这一步,才会有学生的作