文档介绍：天津新技术产业园区天津职业大学
校区合作,共同发展
丁桂芝
2008年6月6日
提纲:
为什么合作?
如何合作?
合作基础
合作设想
企业的苦恼:
招聘难
高端人才缺乏,低端人才不适合企业。
应届毕业生缺少实际经验,岗前培训时间较长;缺乏实用型产业化人才;招聘员工投入比较大的成本,效果不一定好。
学校的苦恼:
就业难
经过几年时间培养的学生企业不愿意接受。企业希望接受的新员工能够马上上岗,不需要再投入培训成本或是用最短时间进行岗前训练。
学校教育与企业需求的错位:
学校不了解企业相应岗位的知识、能力、素质要求,对学生培养脱离实际需要。适销不对路。
企业没有利用学校资源,将上岗新员工融入企业的磨合期下移到学校。加大招收新员工成本。

结果:企业招不到需要的人才,学校培养的学生就业难。
解决办法:
校区合作,校企合作
天津新技术产业园区管理中心的资源:
对园区企业有管理职能,便于收集各企业同类职业岗位对人才的需求,了解岗位功能。
能够在企业和院校之间建立桥梁,实现资源共享,为企业培养需要的人才。
可以发挥政府服务职能,向企业推荐适销对路的毕业生。
天津职业大学的资源:
有良好的生源
有高素质的教师队伍
有基本的实验教学条件
学生整齐划一,便于成规模培养产业化人才

缺少:企业参与制定人才培养方案;教学内容工程性;教师的工程素质;学生职业训练环境。