鲁提辖拳打镇关西.doc

文档介绍：公开课教案
课题:鲁提辖拳打镇关西
任课教师: 李玲
时间: 2008年11月18日
地点: 荣县旭阳镇富西学校
第二课时鲁提辖拳打镇关西
教学目标
1、学****本文通过语言、动作描写等表现人物性格的方法;
2、了解通过正义与邪恶斗争中鲁达的性格特点,学****其精神;
3、引导学生正确看待鲁达的行为,增强法制观念,依法办事。
教学重难点
从人物描写中分析人物性格特征。
教学过程
一、引入新课
二、本文塑造了哪几个人物?分别代表了社会中哪类人物?
鲁达——侠义英雄郑屠——恶霸
金公父女——弱小百姓店小二——帮凶
三、人物形象分析
1、主要人物介绍(鲁达)
2、按照故事情节划分的四个阶段,分别找出鲁达的语言,动作和心理活动描写的句子,并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。
(1)酒楼会友,倾听控诉。
动作:丢在地上(粗鲁) 摸出银子(爽利、慷慨)
语言:大骂郑屠(不畏***、伸张正义、嫉恶如仇)
说李忠不爽利(侠义、豪爽、慷慨)
(2)客店送行
动作:打店小二(勇武、嫉恶如仇)
(3)拳打郑屠
语言:三次消遣郑屠(有勇有谋)
打前骂郑屠(有正义感、直爽)
动作:三拳打死镇关西(勇武、嫉恶如仇)
(4)智走他乡
心理活动和语言:(粗中有细、有勇有谋)
3、归纳小结
请同学把以上分析归纳起来,口头总结鲁达是一个什么样的人?
粗鲁豪爽嫉恶如仇见义勇为
粗中有细除暴安良伸张正义
义 粗 细
四、精彩描写分析
1、学生自读课文10—20段,独立思考解决问题。
(1)分析“三次消遣”郑屠
第一次消遣
鲁达要求:十斤精肉,切做臊子,咄咄逼人。
郑屠反应:唯唯诺诺
第二次消遣
鲁达要求:十斤肥肉,切做臊子,睁眼。
郑屠反应:提出疑问
第三次消遣
鲁达要求:十斤软骨,剁做臊子,胸有成竹。
郑屠反应:怒气冲天
(2)“三拳”赏读
①学生齐读三拳
②分析填表“三拳痛打