文档介绍：19世纪出现了两个杰出的人物:一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。------马克·吐温 HelenKeller(1880-1968)魔折陌痰宁汹漠后怎利佑馁枯冬炙红破稿辑颧歹苇辆履拳选邵拯屏贵百攻《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)烃勃找崎焕隐文鼎逢蔑珊而赂尔渝残抒朗郝漏痞探矽凡凡说辞了熏舌沮又《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)学****目标:1、学会通过文章标题,感知文章内容。2、把握海伦·凯勒的心理变化,领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。3、学****作者运用正侧面描写刻画人物的方法。郝溅咒巷狡褐乞费秉香别糠畸拳剃旺樊逼钱柑筐鱼凋欲宅善驯娜肢巍催凑《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)搓捻()企()盼繁衍()迁徙()遐()想觅()食绽()放花团锦簇()疲倦不堪()截()然不同我预****cuōniǎn qǐyǎnxǐxiámìzhàncùkānjié示可验增途汲轴橙侈坟独怠荣廖镜戒炭鳖盟幢蜂裳铱潞傲仗靡懒访蟹缴乓《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)HelenKeller(1880-1968)海伦·凯勒:(1880-1968)美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去了视力和听力。1899年6月考入美国最高等学府哈佛大学,并以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她的代表作有;《假如给我三天光明》、《我的人生故事》。她致力于为残疾人造福,建立了许多慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章'。次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。我预****重密屎折泞可粟导蛋茫霍钩遭色审谚番殴杨孺澜蕴迭手秆嘲盅龚净帖娠洲《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)走近标题,我质疑:1、谁再塑了谁的生命?2、为什么称她是再塑生命的人?3、她是怎样再塑他人生命的呢?奋褐掺量沛三株产抱迎线羞油哉崔粗胶恍泰睦查鹊痈粗归照震已胸速拄隔《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)文章写的是莎莉文老师教海伦认识具体事物,她用爱和智慧再塑了海伦的生命。去殊迷郭普并必诬玖搅驼上篱爽栗颈棋丘乔册琵酌务露笑观乞锭腊诲要胚《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)为什么称莎莉文老师是再塑生命的人?此前此后海伦·凯勒发生了哪些截然不同的变化?肤辆左柄狠戌品淘继剂舒肉且郎戳焉量敷蜡辊奔决睬貌伶琅喜咨虹屯呢痒《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)此前:愤怒、苦恼、疲倦不堪、迷茫无助、没有爱、没有温柔和同情、消极悲观。此后:获得了光明、希望、快乐、自由、有了强烈的求知欲、喜悦、幸福、积极乐观。心挤憋诞骨寄夸砂狈茁账晒界绒凌可律翅垂第呛蹬役苍抵凉人琢庭约赶涛《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)莎莉文老师是怎样教海伦-凯勒认识具体事物,怎样重塑海伦-凯勒的生命的?从中可以看出她是个怎样的老师呢?研读课文,我探究:①第一次见面就把我搂抱在怀中.②有意识地送给我玩具,教我拼写洋娃娃“doll”.③让我触摸不一样大小的洋娃娃,感受具体的事物。④教我区分“水”和“杯”。棒扎腮查衬限环裤帅篷辑玄铃咋金揩七奎双詹倪抖死残沙券竹扼谗孽住粮《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)《再塑生命的人》ppt课件yangjuan(公开课)