文档介绍：2010年温州市直属中小学教师教学案例获奖名单高中语文一等奖(2篇)课题姓名学校《报任安书》教学案例张伟温州市第七中学《礼拜二午睡时刻》中“节制”情感的两处“唤醒”设计苏丰华温州中学二等奖(4篇)让文本人物重获生命张小玲温州市第十四中学带着自我的情感,走进文本的世界黄静温州市第十九中学写作是一种虚构林海燕温州市第四中学关于课堂对话的实践与反思张小雷温州市第四中学三等奖(9篇)让小随笔变成大作文林斌斌温州市第二十一中学作文网络评改新探余伟温州市第四中学“磨”淡教师的课堂话语权——由<中庸之道>磨课活动引发的思考李永彩温州市第十二中学让话题在文本研读中走向深刻施丛温州市第十一中学在“无效回答”中寻找有效教学周扬温州市第十一中学巧设一问轻解全文——对两堂长文短教公开课的反思与评价郑显灿温州市第十二中学课上听来终觉浅,绝知此事要躬行刘胜文温州市第十九中学优化课堂环节,提高课堂有效性程聪慧温州市第二十三中学在水月中涅槃——《赤壁赋》第二课时教学案例刘伟温州中学高中数学一等奖(2篇)课题姓名学校再谈课堂引入情景的有效性张启津温州第二中学黄龙校区挖掘教材功能开展有效复****对《两角和与差公式的运用》复****课的反思林祥门温州市第二十二中学二等奖(4篇)课堂在开放中演绎真知在游戏中生成林庆望温州中学让数学在回归生活中体现价值李丕贵温州市第二十二中学“优质课评比”中的三个教学案例的比较分析及反思季龙侯温州第二中学黄龙校区复****课该如何自然的拨动数学思维的琴弦——由学生的课余问题引起的教学案例方益初温州第二中学黄龙校区三等奖(6篇)让导入返璞归真曹方圆温州市第二十三中学“数学是有用的”不应只是一个口号——必修三《统计》的整合处理案例林长钱温州市第二十二中学探索三角形中的奥秘——《正余弦定理复****课》教学设计邹琼艳温州中学《直线与圆》教学案例——高中数学课堂教学中创新能力培养的实践与思考陈芝飞温州市第十四中学给课本例题“整容”孙军波温州中学提炼解题策略,稳步落实复****课——记一堂抛物线复****课的案例张心心温州市第二十一中学高中英语一等奖(1篇)课题姓名学校小组的“树”上都能结出合作的“果”吗?刘毅温州市第五十八中学二等奖(2篇)剧终情未终—谈高中英语课堂的结果艺术蔡少芹温州市第二十三中学高效课堂、创新教育、重在落实――自编高二英语教材Challenges教学设计案例张仁杰温州市第二十一中学三等奖(4篇)《Module4UnitWomanofAchievements》教学案例程鹰温州市第二十二中学情境教学,词汇复****课中的一道绚丽风景线谢津津温州市第十四中学过程式写作教学法德有效运用—一堂高中英语写作课的教学案例分析方群温州市第二十三中学立足话题,突出语境,激发情感——Module1Unit4Earthquake单元复****案例分析与反思吴炫露温州市第二十一中学高中政治一等奖(1篇)课题姓名学校巧用课堂资源激活动态生成--《用对立统一的观点看问题》教学案例及反思。俞优红温州市第七中学二等奖(3篇)自主学****体验合作交流探究——《消费及其类型》教学案例林德格温州市第二十二中学立足思维培养提高解题效度——月考试卷主观题的分析》案例罗景燕温州市第二十二中学高中政治数字化学****教学案例李丽珍温州市第十四中学三等奖(7篇)激活学生思维,提高有效教学--《用发展的观点看问题》教学案例与评析徐建苏温州市第七中