文档介绍：拿起理性的
解剖刀,使材料
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在写作议论文时,同学们感到最困惑的是有了能证明观点的论据,却不知道如何对论据展开阐析,以达到论证观点以理服人的目的,论据成了一种摆设,对论证中心苍白无力。
犹如蹩脚的厨师有米却只能做出一碗平平无奇的白饭,勾不起任何食欲,可是……
案例分析:
任何东西都是有两面性的,当然钱也不例外。冈察洛夫曾说:“金钱是个可恶的东西,用它既可以办好事,也可以做坏事。”由此可见,正确利用金钱是件至关重要的事。
德米尔是西班牙的一个小市民,有一次他买了10张足球彩票,其中一张让他中了巨奖,奖金是7000万美元。一夜暴富的他喜出望外,马上辞却了推销员的工作,开始挥金如土,过上了奢侈豪华、荒***无度的生活。今天看球赛,明天观斗牛,吃饱喝足了,就去嫖***。他还大言不惭地对别人讲:“我曾跟1万个女人睡过觉,还一甩手扔给一个修女300万美元……”10年后,德米尔变得一无所有,债台高筑。最后,他铤而走险,因入室抢劫而被打入了大牢中。
德米尔的事例告诉我们,金钱是把双刃剑。它能扶你步上康乐大道,也能把你甩入万丈深渊,关键是你用什么样的心态看待它。(《谈金钱》)
同学们都知道事实胜于雄辩,也积累了大量的材料,但在实际的写作中,只是罗列论据,以叙代议,例而不议,只摆事实,不讲道理,缺少必要地论证分析。
只摆材料不议论。结果呢?议论文写作就形成了一种“事例加事例等于观点”的错误形式。这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。
对策:面对同样的事实,需要拿起理性的解剖刀,对事实进行分析。
高屋建瓴,条分缕析;
以观点句子领起或结尾……
你的评说:
华丽转身:
任何东西都是有两面性的,当然钱也不例外。冈察洛夫曾说:“金钱是个可恶的东西,用它既可以办好事,也可以做坏事。”由此可见,正确利用金钱是件至关重要的事。
当今社会,物欲横流,人心浮躁,人们奉行金钱至上,唯利是图。面对金钱利益,不少人丧失了理智,为了钱,他们可以不择手段,为非作歹,甚至不惜出卖人格和尊严……,
德米尔,西班牙的一个小市民,一次偶然的机会买足球彩票,中了7000万美元巨奖。一夜暴富的他喜出望外,马上辞却了推销员的工作,开始挥金如土,过上了奢侈豪华、荒***无度的生活:今天看球赛,明天观斗牛,吃饱喝足了,就去嫖***……可是,10年后,德米尔已经一无所有,债台高筑。最后,他铤而走险,入室抢劫,最终被打入了大牢中。
“水能载舟,亦能覆舟”。或许,钱曾经为德米尔带来片刻欢愉,但最终,也把他送进了黑乎乎的监狱,让他断送了一辈子的自由。德米尔的事例告诉我们,金钱是把双刃剑,它能扶你步上康乐大道,也能把你甩入万丈深渊,关键是你用什么样的心态看待它。因此,面对金钱利益,我们必须时刻保持清醒,才不至于成为金钱的牺牲品。(《谈金钱》)
新华社评论北航教授掌掴老人:斯文扫地何以为人师表
在近日北京抗议日本政府“购岛”的队伍中,因对标语的意见不同,一位中年人突然掌掴身边老人,打人者竟然是一位大学教师。当这位副教授在网上声称“绝不认错”时,e哥忙揉揉眼睛,还以为进入了娱乐八卦板块。
真是奇观!“理***国”的呼声尤在耳畔,这位大学教师竟如此言行。打一位白发老人有公德之失,在“保钓”队伍里打同胞有手足之伤,作为一名大学教师,对待不同意见者,不愿聆听、争辩不成就上前一步扇耳光做法更令人震惊。
e哥想说,“宁肯被拘留也要打人”的莽夫难以杜绝,但是持“你可以不同意我的观点,但我要打得你说不出观点”的人民教师万万不可有。因为尊重他人发表意见的权利,是基本的公民道德。非此即彼、非黑即白的思维方式,早已不是现代社会的行为准则。
为人师表者,榜样也,传递文明理性的价值观念是应有职责。教育好我们的下一代,不是让他盲目相信什么,而是让他学会“慎思之,明辨之”的思维方法;不是让他“用拳头”打倒意见不同者,而是学会运用理性和智慧让对方心服口服。
…………
相关评论:教授搧老人耳光令人错愕  
  在9月18日北京抗议日本政府“购岛”的队伍中,一名老人对有人打出的标语提出异议,北京航空航天大学教授韩德强上前搧了老人两个耳光。    
作为一名大学教授、有相当影响力的知识分子,韩德强仅仅因对政治问题的看法不同,就对八旬老人大打出手,并在事后坚称“绝不认错”,这种粗鲁暴戾的行为和“死硬到底”的态度,令人错愕不已。    
从韩德强的回应中不难发现:在某些政治问题上持有与他不同看法的人都是“***”,对他认为的“***”就要迎头痛击,即便因为打“***”而受到法律制裁,付出这种代价也是值得的,今后遇到“***”还要照打不误……按照韩德强的逻辑,他对某些政治问题的看法,是所有人都必须认同的绝对真理,其他不同意见都是“***言论”,必须以