文档介绍：基本信息
课题
新人教版九年级化学第十章课题1常见的酸和碱
作者及工作单位
江西乐平金鹅山中小学童学健
教材分析
本节内容在本册课程的学习中有着十分重要的地位,教学内容包括盐酸、硫酸的物理性质及酸的化学性质几个部分,是在学习了氧气、碳及其化合物、金属等简单物质的性质和用途的基础上,更高层次的学习。通过对酸的学习,可以为碱盐的学习打下基础,完善无机物之间的关系网络。同时探究酸的学习方法,可以为碱的学习提供知识基础和学法帮助。本节课十分鲜明的体现的新教材的特点,通过实验探究的方法获得感性认识,代替了枯燥的概念性的叙述文字,同时培养了学生的实验技能和实验创新能力。常见的酸与日常生活、生产有着密切的联系,对学生今后参加社会实践具有非常重要的作用。
学情分析
能力起点:已掌握了不少化学学习方法和实验技能
知识起点:氧气,碳及化合物,金属等简单物质的性质及溶液的知识对本节的学习有帮助。
心理特点:学生对新接触的事物充满好奇,有探究欲;渴望自己动手,自我意识强烈。
教学目标
;能自制酸碱指示剂,并设计和完成与之有关的实验。
、碱、盐;能完成简单的探究实验。
:
,进一步认识与体验科学探究的过程;学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。
b. 在学习了什么是酸后,完成对碱的模拟自主探究,运用实验的方法获取信息,运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
:进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。发展善于合作,勤于思考的科学精神
基本信息
课题
新人教版九年级化学第十章课题1常见的酸和碱
作者及工作单位
江西乐平金鹅山中小学童学健
教材分析
本节内容在本册课程的学习中有着十分重要的地位,教学内容包括盐酸、硫酸的物理性质及酸的化学性质几个部分,是在学习了氧气、碳及其化合物、金属等简单物质的性质和用途的基础上,更高层次的学习。通过对酸的学习,可以为碱盐的学习打下基础,完善无机物之间的关系网络。同时探究酸的学习方法,可以为碱的学习提供知识基础和学法帮助。本节课十分鲜明的体现的新教材的特点,通过实验探究的方法获得感性认识,代替了枯燥的概念性的叙述文字,同时培养了学生的实验技能和实验创新能力。常见的酸与日常生活、生产有着密切的联系,对学生今后参加社会实践具有非常重要的作用。
学情分析
能力起点:已掌握了不少化学学习方法和实验技能
知识起点:氧气,碳及化合物,金属等简单物质的性质及溶液的知识对本节的学习有帮助。
心理特点:学生对新接触的事物充满好奇,有探究欲;渴望自己动手,自我意识强烈。
教学目标
;能自制酸碱指示剂,并设计和完成与之有关的实验。
、碱、盐;能完成简单的探究实验。
:
,进一步认识与体验科学探究的过程;学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。
b. 在学习了什么是酸后,完成对碱的模拟自主探究,运用实验的方法获取信息,运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
:进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。发展善于合作,勤于思考的科学精神