文档介绍：历史必背知识点
百家争鸣
一、大思想家、大教育家孔子
1、孔子哪个时期人?什么学派创始人?
春秋晚期;儒家学派。
孔子学说的核心? “仁”
3、孔子的思想主张?
政治主张:“为政以德”。
教育思想:有教无类;创办私学,广收门徒;因材施教;要有老老实实的学习态度;谦虚好学。温故而知新。
4、孔子思想的影响?
孔子的学说成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大。
5、哪位学者向谁提出什么建议,使儒家学派后来成为中国封建社会的正统思想?
董仲舒向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”
请列举儒、道、法的主要思想和现实意义。
儒家:主张“仁”、“爱人”。现实意义:使我们尊重别人,理解别人,能促进人与人之间的和睦,社会和谐发展。
道家:主张顺其自然,无为而治。现实意义:能使人化解压力,减缓矛盾,用辩证的眼光看问题。
法家:主张改革,提倡法治,使我们与时俱进,养成依法治国,依法办事的好习惯。
二、孟子思想主张?
“仁政”治国(思想核心)、反对一切战争,轻徭薄赋、可持续利用资源。
思想家老子
1、老子什么时期?哪家学派的创始人?
春秋晚期。道家学派。
老子的思想主张?
一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化(思想核心);以柔克刚。
庄子的思想主张:顺其自然,“无为而治”。
韩非子
法家学派的创始人?思想主张?
战国时期韩非子。
思想主张:(1)主张改革。(2)提倡法治。(3)提出建立专制主义中央集权制度。
2、在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同?根据你对儒、法、道三家思想的理解,谈谈如何遏制校园内“破坏公物”行为(或班级管理)?
儒家主张以德治国,法家主张依法治国,道家主张无为而治。
先进行批评教育,如果还不改正就进行一定的惩罚,但是绝不能放任不管。
3、春秋战国时期具有思想解放性质的事件是什么?百家争鸣。
五、墨子的思想主张?
“兼爱”、“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争。
六、孙武:兵家的鼻祖,杰出的军事家,著作《孙子兵法》
七、辨认孔子、老子、韩非人物图像
八:今天我们应该如何对待传统文化?吸取精华、去其糟粕
九:春秋战国时期的阶段特征:
经济:铁农具和牛耕的推广,生产力的发展。
政治:封建制取代奴隶制
思想:百家争鸣军事:诸侯分裂割据
十、诸子百家思想中,最具有变革精神的是哪家? 答:法家。
十一、大变革的核心:封建制取代奴隶制
商鞅变法
1、商鞅变法原因? 铁农具和牛耕的推广,生产力的发展。
商鞅代表哪个阶级利益?“守旧群臣”代表那个阶级的利益?
新兴地主阶级;奴隶主阶级
商鞅变法目的? 为了确立封建统治,发展封建经济。
商鞅变法内容?
公元前356年,商鞅在秦孝公支持下变法。
国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励农耕。生产粮食布帛多的人,可免除徭役;
奖励军功。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
(3)建立县制,由国君直接派官吏治理。
5、商鞅变法的影响(商鞅变法的作用?商鞅变法成功的原因)?
(1)经过商鞅变法,秦国国富兵强,成为战国后期最富强的国家。
(2)封建制度逐步确立.
(3)为秦统一六国奠定了基础。
6、商鞅的理论属于哪家学派的思想?(2分)